Rotation of
8

Analiza tych informacji powinna dać odpowiedź na pytania:

•    czy dowódca jest w stanie wykonać główne zadanie? tj. po lokalizacji zdarzenia przy' pomocy posiadanych sił i środków doprowadzić do jego wypełnienia,

•    jeżeli są one niewystarczające, jakie siły i środki (rodzaje, typy, wielkość) są konieczne i trzeba je dodatkowo zadysponować?

Brak sił nie upoważnia dowódcy od zaniechania lub opóźniania aktywnych działań bojowych. Przy' niewystarczających siłach i środkach dowódca prowadzi działania na głównym kierunku rozszerzania się pożaru, organizuje obronę, jeżeli jest konieczna, i wykorzystuje wszystkie możliwości zwalczania pożaru.

Dowódca kierujący działaniami ratowniczo-gaśniczymi podejmując decyzję, powinien określić:

•    rodzaj i kierunek działania,

•    miejsce działania,

•    sposób działania,

•    kolejność działania i wykonania zadań.

Decyzje dowódców niższych szczebli muszą być zgodne z decyzją dowódcy kierującego działaniami ratowniczymi, tzn. powstają na podsta- i wie wydanego rozkazu bojowego.

Decyzje dowódcy wyższego szczebla musza bvć zrozumiałe dla do- H wódców niższych szczebli. bv umożliwić im podiccie własnych decyzji w stosunku do podległych pododdziałów.

Decyzja dotycząca rodzaju i kierunku działania określa, jakie zadania pododdział ma wykonać (natarcie, obrona) i w jakim kierunku ma działać.

Wybór głównego kierunku działania przedstawiono na schemacie Rys. 5.

ZAGROŻENIA

Rys. 5 Wybór 9*óv>negc kierunku dratana

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zakres analizy stanu BHP Analiza i ocena stanu BHP powinna dać odpowiedź na pytanie czy pracodawca w
IMG72 (2) Analiza korelacji (współzależności) - -pozwala sformułować odpowiedź na pytanie, czy wart
Ocena całościowa Ocena całościowa powinna obejmować odpowiedzi na pytania: czy standardy zawodowe
2009 05 01 1104 59 Cele przedsiębiorstwa - misja Wg P.F. Druckera misja powinna dać odpowiedź na nas
S6302623 Znaczenie/rola informacji i • Odpowiedź na pytanie, czy di wyboru: informacja I wiedza 
dydaktyka 018 _..—-u. Program zajęć nr 7. Dyskusja dydaktyczna 2. Odpowiedz na pytania: Notatki: 1
IMG58 (2) zamierza absolutnie dać odpowiedzi na pytanie „dokąd” ani też „w jaki sposób”; I wiadomo
127 § 4. Ciągłość (i punkty nieciągłości) funkcji Dlatego, łatwo dać odpowiedź na pytanie, kiedy dla
307 Zastosowanie technologii informatycznych w kształceniu studentów... Rys. 2. Odpowiedzi na pytani
127 § 4. Ciągłość (i punkty nieciągłości) funkcji Dlatego, łatwo dać odpowiedź na pytanie, kiedy dla
IMG58 (2) zamierza absolutnie dać odpowiedzi na pytanie „dokąd” ani też „w jaki sposób”; I wiadomo
127 § 4. Ciągłość (i punkty nieciągłości) funkcji Dlatego, łatwo dać odpowiedź na pytanie, kiedy dla
Konflikt jest przedmiotem zainteresowania wielu dziedzin naukowych, które próbują dać odpowiedź na p

więcej podobnych podstron