65584 Obraz0 (104)

\ Malowanie

Malowanie przez dmuchanie

zakrapiać z tub łyżka płyn nu lem/wm

duży .u kusz papiau lub rozcięta papla owa tor bu butelka z miękkiepo plastiku lub słomka do picia tnie konia z nic)

I'oproś dziecko, by używąjip zakiaplacza lub ły>.KI. iiithM piło p.ipiei faib<|. ł’olr74Śiiij kartka t.ik, by farba utworzyła w/<‘ UżyJ< Ic kolejnego koloru, aby uzyskać ciekawszy efekt.

Możesz pokazać d/lecku. w jaki sposób rozprowadzić la* bę |h» papierze, wypuszc zaj.|( powietrze ze ściśniętej plastik'* wej butelki lub dmuchając W słomkę.

Malowanie tęczy

Malujifr |h> mokrym papierze, można uzyskać efekt biedni cych i przenikających się kolorów.

romalujc le papier farba. używając <lo leqo szerokiego pętli la lub mokrej tjabki. Dziecko może innym kolorem farby nialn wać linie na mokrym tle, może do te<io użyć także zmywalny* lt (Inm.istrów.

/nh.łwne stopy

H t ■•7»#

lh> N nhtr>/e i>.i/>ictu do jhikow.inłu (/jednej sftony |i - • hoh.inefio} lub pupieru do m.iiownnin pulcnmi pp <)\l pbnnej lempeiy lub Luby do mulownnln pnh.uni IM** Miniowe knlos/e lub tenisówki IMM Mhiu/H'thi

IWifM* < lepie/ wody / mydłem i lyc/nik ■ fHdhl 1'ijemnih (niekoniec /nie)

Mb n.i/rty n.i |kkIIo(I/c. .1 następnie |x>ló£ 11.i uleli pa jłM o m Imwann slion.) do <u'»iy>. Wylej farbę na papier. PoknJ w |iil\l s|k>sóI) nio^c m.iłować. wykorzystują: Jcclttif y« iHrdmlK:

1 • 0 * IiimI/ boso i śli/naj się po farbie. ^f d*ilah kalosze lnl> tenisówki I rób ślady / farby •■Ibo Mmi t po niej,

f l i.iii' nlarr sI\.h|hIKI. a polem pi zejdź. sl.ipaj lob pil Imbir,

1*411 r Im m/ możecie wykorzystać wlę* if ł Imłoiów (arby. Pi/ypolu) wiadro cle-Mm bi«l\ mydłem I rę< /alk, by w razie ♦Mmi.o* o od 1.1/11 |e wsunąć.

Mobili wlać larbę do płytkiej Ml|l dmll 1 I wo|<- dziecko będzie Wrlly ttd hod/llo do farby (boso.

d¹ "t" d u li w tenisówkach lob ■ mlidloii Iii, p |>otcin 1 obiło śla-b 114 pdplni /e,

8$

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
40890 Obraz7 (112) MalowanieMalowanie przez chlapanie Oto rlosyć .brudny" sposób na malowanie,
Obraz (104) nych, jak np. widzenie mówią o zahamowaniu lamy lub przynajmniej e sprecyzować obsz
Sala Batorego Między dwiema gdańskimi szafami wisi obraz „Stefan Batory", malowany przez
Obraz
4 (104) A Z M> o &.-U.p ą Z A -c SPjP 4 jo II OM.i{ i
48966 obraz2 (9) stal też przez uczonych hinduskich zastosowany dla wyjaśnienia upadku buddyzmu. Je
Obraz
1 (104) 32 2. Majątek, kapitał, wynik - zdarzenia i operacje gospodarcze oraz ich wpływ na bil
Obraz
3 (104) Podczas obróbki nóż 1 wykonu;}* ruch główny posuwisto-zwrotny w kierunku pionowym# Wsz
Obraz
6 (104) 3. OBROTY I KŁADY Zadanie 3.1. Dany jest punkt P i oś obrotu / prostopadła do rzutni p
Obraz
8 (146) Malowanie _Zabawa z farbką do jedzenia woda /»/»//»/ /Hf/cmnik />. u wnik spoty u &
Obraz
9 (104) Źródło węg ia Pod względem zapotrzebowania na źródło węgla organizmy żywe dzielą się
Obraz0 (73) gratis przez amerykański przemysł lotniczy jako „cudownej broni”. Zarówno Amerykanie, j
obraz1 Strukturaiizm, reprezentowany przez C. Levi-Straussa, częściowo przez E. Leacha, M. Douglasa

więcej podobnych podstron