img226

Czy to się da naprawić?

Zwierzątka, a wśród nich ptaki, ssaki domowe i dziko żyjące, wykonane przez dzieci lub nauczycielkę z tworzywa przyrodniczego, służyć mogą powstawaniu całych zagród wiejskich, ogrodów zoologicznych i różnych środowisk, w których żyją zwierzęta.

Kora jest doskonałym materiałem do robienia łódeczek, muszelki, kamyczki, żołędzie, kasztany stanowią ciekawy materiał manipulacyjny dla młodszych dzieci, a konstrukcyjny — dla starszych.

Półgotowy materiał ma w pobudzaniu twórczości dziecka i bogaceniu treści zabaw podobne znaczenie jak tworzywo przyrodnicze. Są to więc różnego rodzaju pudełka, deseczki, szpulki, siatki, sznurki, druciki — i inne. Powinny one znajdować się w sali, w przezną-czonym na nie miejscu — zachęci to dzieci do korzystania' z nich iw miarę potrzeby w czasie zabawy.

Będzie to więc rodzaj warsztatu, w którym dzieci, zachęcone przez nauczycielkę, spróbują zrobić własną zabawkę czy potrzebną pomoc.

Dla dzieci o zamiłowaniach technicznych będzie to miejsce umożliwiające im rozwój pomysłowości i inicjatywy.

Gwarancją korzystania przez dzieci z tych materiałów jest zainteresowanie nauczycielki czynnościami technicznymi. Zrobienie przez nią pomocy czy zabawki na oczach dzieci — to jeden z koniecznych bodźców w rozwijaniu potrzeby i umiejętności tworzenia.