13749 IMG12
interesującą dla obu uczestniczący przedstawione zdarzenia wzbudzą „
czy będą śmieszyć, czy wzbudzać zi złych). Nie jest ważne, bo teatr nie j kościołem. Teatr jest rzeczywistość kilka „w nicość zapada". Ale także i by te teatralne wieczory były i istotr jeśli są takie, stają się wówczas i try to już temat na nasze następne spot! pożytkami z teatru płynącymi.
PO CO JEST TEATR?
trochę tak, jak u księdza Benedykta Chmielowskiego w Nowych Atenach - encyklopedii napisanej „idiotom dla nauki**, a „melancholikom dla rozrywki”, czyli: „Koń - jaki jest każdy to widzi”. Co to jest teatr i po co on jest — każdy to wie. Wie, albo i nie. Bo się nad tym nigdy nie zastanawiał, bo go to nie obcho
To takie oczywiste, że teatr to sztuka najbardziej zależna od człowieka, zmienna jak ludzkie humory. Malarz namaluje swe płótno i ono trwa - w zasa-jest z łasiczką , czy też np. z tchórzofretką. Spróbujmy sobie teraz przypomnieć jak wyglądała scena na początku spektaklu, na którym byliśmy ostatnio.
Jeśli się nam to uda — w co wątpię — przypomnijmy sobie kto był na niej w momencie podniesienia kurtyny. Jak ubrany? W jakiej pozycji go spostrzega-bardziej oczywistego niż pójść i sprawdzić. Ba, ale... spektakl już zszedł z afisza, zmieniła się obsada, reżyser dokonał korekt, itd., itp.
Zaraz — przecież byliśmy na premierze prasowej; muszą by recenzje. Spróbujmy się w nie wczytać. Z pomocą „Bibliografii Zawartości Czasopism” (albo po prostu archiwum teatralnego) udało się znaleźć wszystkie, dajmy na to, dziesięć. Z pięciu dowiadujemy się, że spektakl trwał trzy godziny, z pięciu, że dwie i pół; pięć pisze, że otwierało go tango, a kończył walc, pięć, że otwierał waic, a kończyło tango. Przesadzam? Oczywiście, ale wcale nie za bardzo. Był kiedyś w Starym Teatrze w Krakowie taki spektakl Andrzeja Wajdy Z biegiem lat, zbiegiem dni.. Trwał albo wiele godzin, albo był grany w wersji na trzy wieczory (może tylko dwa?). Robiłem kiedyś zestawienie bibliograficzne recenzji
25
Spotykamy się po raz drugi i po raz drugi stawiam naiwne pytanie. Te naiwne pytania są niesłychanie kłopotliwe i właściwie rzadko się je stawia. Bo to
dzi,bo to takie oczywiste. Sądzę, że po pierwszym spotkaniu możemy tę ostatnią opinię potwierdzić — tak, to oczywiste, ale pod warunkiem, że tę oczywistość samemu się na własny użytek odkryje.
dzie niezmienne. Można go studiować mikron po mikronie, badać z użyciem
wszelkich dostępnych technik, albo po prostu podziwiać. Można zastanawiać się, nawet spierać o to, czy na obrazie Leonarda da Vinci u Czartoryskich Dama
my? Jakie było oświetlenie tej sceny? Czy towarzyszyła jej muzyka? Co wyra-
żała? To tylko cząstka możliwych pytań; wcale nie najtrudniejszych. Cóż
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
ANKIETA DLA RODZICÓW (DZIECI PRZEDSZKOLNY CHI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ) l.Czy stwarzacie Państwo swo
DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH (12) Przyjrzyj się uważnie obu obrazkom przedstawiającym park jesienią. Zn
img177 177 12.2. Parsing dla gramatyki grafowej klasy ETL( 1) do analizy wierzchołków obu grafów ind
img177 177 12.2. Parsing dla gramatyki grafowej klasy ETL( 1) do analizy wierzchołków obu grafów ind
IMG 99 Zbigniew Mafchrowekl sekwencje uczestnictwa w świecie przedstawionym — uczestnictwa poprzez l
IMG12 (15) K2 = 1 dla spawania wielowarstwowego lukiem krytym, K2 = 0,6+0,8 dla spawania ręcznego,
IMG23 (22) 50 50 3. WSTĘPNE PRZETWARZANIE CYFROWE (54) TW = 1/12T1; T„= 1/12 7j Dla przykładu, na r
IMG?12 (2) q dla przetwornika bipolarnego (jak wiemy) obliczamy z (3 11) podstawiając napięcie nomin
IMG 12 5. Na rysunku Vl.3 przedstawiono trzy piramidy wiekowe przedstawiające różną s* wiekową w trz
P1190722 150 LEON JAN ŁUKA Bursztyn miał dla obu interesujących nas w tej chwili kultur jeszcze inne
28978 IMG93 (2) Xu - (i m 1,2,3, j — 1,2,...,6). Zatem dla obu przypadków plan optymalny jest taki
więcej podobnych podstron