IMG79 (7)
Ew*OKR^lJCKA-Ft>flYSIAK
instytut Psychologii UWr Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 1
Wrocław
Dysleksja w Polsce.
Efekt nieharmonijności rozwoju czy zaniedbania pedagogicznego?
Streszczenie
; Od kilku lat obserwujemy rosnącą liczbę wystawianych opinii o specyficz-nych trudnościach w nauce czytania i pisania dzieci polskich. Szacuje się, że problem dysleksji w Polsce dotyczy około 30% uczniów, tymczasem literatura europejska wskazuje na 10-15% dzieci z tzw. dysleksją rozwojową. Przy? czyn tego stanu można upatrywać nie tyllco w dysharmonii rozwoju. Główną przyczyną trudności szkolnych mogą być niewłaściwe metody nauczania czyta-nia i pisania. Podstawowym błędem jest nieuwzględnianie przez system edukacyjny praw rozwoju człowieka: kierunek postrzegania przebiega od całości do części (od wyrazu do litery a nie odwrotnie), dziecięce rozumowanie prowadzi od konkretnych doświadczeń do uogólnień (nauczanie hipotetycznode-dukcyjne wprowadzane jest zbyt szybko), bodfce wielozmysłowe są lepiej zapamiętywane od wzrokowo-słuchowych, ćwiczenia motoryki dużej i małej wspomagają rozwój mózgu i powinno ich być w młodszych klasach więcej niż typowych lekcji. Postulowany jest równocześnie „przyjazny sposób nauczania*: powoli, dokładnie, powtórzenia, synteza z posiadanymi umiejętnościami i doświadczeniami. W ten sposób będziemy rozwijać ciekawość poznawczą, utrzymamy motywację do nauki, a to, czego dziecko się nauczy, będzie mu słu-Mo przez całe życie.
Słowa kluczowe: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dojrzałość szkolna,
kierunek postrzegania od całości do części, synem edukacyjny.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
14385 IMG79 (7) Ew*OKR^lJCKA-Ft>flYSIAK instytut Psychologii UWr Poradnia Psychologiczno-Pedagog
IMG79 (7) Ew*OKR^lJCKA-Ft>flYSIAK instytut Psychologii UWr Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
IMG79 Hanna Serkowska„Kanibale” w prozie włoskiej schyłku wieku We Ime irt gothic times (Angela
IMG79 (2) Charakterystyka środków konserwujących Estry kwasu p-hydroksybenzoesowego i ich sole (par
IMG79 (2) ementy dentystyczneinwodororienkowo wapniowe Proszek = wodorotlenek wapnia: Ca—OH Płyn =
IMG79 36- Pm-fnon ic zespól ^TjSganizn^ow- roślinnych i z\ i erze tych porastając
IMG79 9 to 2; POMIARY 2,1* Zdjąć charakterystykę U • f/Ig/ akumulatora* W oparciu o wykonane pomiar
IMG79 m2 ~Vs «c(lO 204 Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki Tabela 25.2. Wyznaczone koncentracje ładunk
IMG79 wzór Haworthz
IMG79 Prezentacja B brightness obrazy dwuwymiarowe przedstawiające przekroje narządów i tkanek
IMG79 Pospółka 53 m Piasek gliniasty 1,7 m OTWÓR 9 Grunt próchniczny 0,5 m Clina 0.9
IMG79 1885 - studia na Uniwersytecie Wiedeńskim, min. pod kierunkiem F. Brentany 1891 &
IMG!79 Należy zwrócić uwagę. Że przy mieszaniu dwu strug powietrza o dostatecznie dużej wilgotności
IMG#79 4 W CHOWANIE- które spełnia kierowniczy rolę w procesie v> v chowa w czym Wycknraw )M npaK
IMG$79 t 12. Przedstaw schemat sieci jednowarstwowej, która umożliwi poprawną klasyfikacje poniższyc
IMG 79 a*~>4g. 1 ?fv O i (E* £>C\( te ^ f^A v C^tOOCuę^ JUJIC€ 3 drfoc^. jV^ ‘
IMG?79 PREZENTACJE 1 RCŁCI llAkUir, 182 przerażenie pustką; odebranie życiu, przerażenie śmiercią.
więcej podobnych podstron