15222 IMGC32 (2)

20 Cele edukację

Przykład 2

Cel ogólny: zapoznać się z architekturą.

Cel operacyjny', uczeń powinien umieć rozpoznać na rysunku lub fotografii istotne części katedry (np. nawę, łuk).

Jak ten proces wygląda w klasach I—III? Pokażemy to na przykładzie języka polskiego w klasie III^I3. Dział programu: ortografia^

Przykład

Cel ogólny: ukształtowanie nawyku poprawnego wypowiadania się na piśmie.

Cele pośrednie:

— nabycie przez uczniów umiejętności odtwarzania informacji,

— zastosowanie przez uczniów uzyskanej wiedzy w sytuacji, z jaką zetknęli się w klasie,

— rozwijanie u uczniów procesu logicznego myślenia.

Cele operacyjne — uczeń:

— zapamięta regułę dotyczącą pisowni wyrazów z „ó" wymiennym,

— poprawnie wymieni i napisze wyjątki od reguły wymienionej w poprzednim punkcie,

— potrafi uzasadnić pisownię wyrazów pokrewnych,

— zapamięta regułę dotyczącą wyrazów z „rz" wymiennym,

— potrafi uzasadnić pisownię wyrazów z „rz" przez użycie wyrazów pokrewnych,

— zna zasadę pisowni wyrazów z „rz" niewymiennym, I

— poprawnie napisze wyjątki od zasady wymienionej powyżej,

— poprawnie pisze wyrazy z „ż" z uzasadnieniem ich pisowni przez użycie wyrazów pokrewnych,

— prawidłowo napisze przymiotniki w stopniu wyższym i najwyższym,

Denek K., Wartości i cele edukacji..., s. 133—134.