18269 IMGt46

Można zadać sobie pytanie: co wiemy, a czego nie wiemy, czy rozumiemy, czy też nie rozumiemy dziecięcych problemów? Jak współpracujemy ze sobą (specjaliści i rodzice), aby poprawić, udoskonalić życie dziecka, sprawić, że będzie szczęśliwsze? W jaki sposób możemy podnieść poziom jego samooceny czy samoakceptacji?

Na stronach tej książki wspólnie będziemy zgłębiać obszary uniwersalnej wiedzy, by pomóc dzieciom na całym świecie osiągać ich potencjalne możliwości.

W książce tej pojęcie terapeuta jest używane dla określenia wszystkich specjalistów, takich jak: lekarze, fizjoterapeuci, psycholodzy, pedagodzy i terapeuci zajęciowi pracujący czy prowadzący terapię dzieci.

Terapeutę określam: ona, dziecko: ono. W omawianiu przypadku używam imienia dziecka. Posługuję się liczbą mnogą rodzice, jednak gdy sprawa dotyczy tylko jednego z rodziców, używam formy ona. Oczywiście oboje opiekunowie są ważni dla prawidłowego rozwoju dziecka, ale zwykle to matka chodzi do szkoły, na spotkania z nauczycielami lub do lekarza, gdy dziecko jest chore. Czasem stosuję pojęcie opiekun dla określenia każdego z rodziców, terapeuty, dziadka lub innych opiekunów dziecka.

W Stanach Zjednoczonych terapeuci zajęciowi odgrywają większą rolę niż w większości innych krajów. W USA są to profesjonaliści z 80 letnimi tradycjami. Podstawowe wykształcenie w tej dziedzinie to 5-6 letnie studia i wiele specjalistycznych kursów i warsztatów z zakresu wiedzy medycznej, psychologicznej, neuropsychologicznej i pedagogicznej. Terapeuci zajęciowi pracują z niepełnosprawnymi umysłowo i fizycznie od urodzenia do późnej starości.

13

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGt46 Można zadać sobie pytanie: co wiemy, a czego nie wiemy, czy rozumiemy, czy też nie rozumiemy
implikuje upływ czas, pracę i koszty. Przechodząc do podsumowania można po raz ostatni zadać sobie p
ki” lub „akademicki”, jest takim programem? Można również postawić pytanie, co dzisiaj kryje się np.
DSC00609 ^yy    YiolHta Trella wiitfgn i wirtwInegD*". Warto więc zadać sobie py
Zegarek jest przedmiotem codziennego użytku. Warto jednak zadać sobie pytanie, ile nowych rozwiązań&
Zegarek jest przedmiotem codziennego użytku. Warto jednak zadać sobie pytanie, ile nowych rozwiązań&
scher w 1889 r. Wciąż zadawano sobie pytanie, co to pojęcie oznacza. Czy istnieje przeciętna
Ciało określono na podobny wiek - I lub II w. n. e. Teraz wszyscy zadawali sobie pytanie co ci ludzi
KOLOR KONTRA KRESKA Nieustannie zadawane pytanie - co jest ważniejsze w obrazie? Kolor czy kreska? D
Karta postaci 1 Wzrost Wiara Typ szlachecki: 9[azzińsko mpndycja cenione Co CuBi, a czego nie Ąankgr
194 o respondentach stawiane pytania pozwalają wyjaśnić, dlaczego konsumenci preferują czy też akcep
Co mówić, a czego nie mówić osobom w depresji POZYTYWNY PRZEKAZ CO MÓWIĆ CZEGO NIE
ORTOFRAJDA MALOWANE DYKTANDA ZESZYT ĆWICZEŃ 25 KompDter Znajdziecie w nim wszystko, co Dcecie, Wsz
w zasadzie struktury analogiczne do nr 9, ale zwrócić uwagę co jest, a czego nie maObrazowanie
Karta postaci 1 Wzrost Wiara Typ szlachecki: 9[azzińsko mpndycja cenione Co CuBi, a czego nie Ąankgr

więcej podobnych podstron