27777 skanuj0004 (609)
Pierre Bourdieu Konkluzja
Kiedy na przykład ktoś nosi okulary, które są tak bliskie mu fizycznie, że ^siedzą mu na nosie ", są one środowiskowo bardziej od niego odległe, niż obraz na przeciwległej mianie. Ich bliskość jest zwykle tak słabo uświadamiana, że pozostają nie zauważone.
Heidegger, Bycie i czas (Sein und Zeit) [byłbym to w polskim tłumaczeniu poszukał, bo niezręcznie z angielskiego, ale mam w górach a nie w Katowicach A.I.]
Ci sami ludzie, których bez wątpienia zadziwi, że tak wiele trudu podjęto aby wyrazić parę oczywistych prawd, z irytacją przyjmą nie rozpoznanie w tych truizmach smaku |§maczku), kiedyś oczywistego i niewyrażalnego, ich doświadczania dzieł sztuki. Jak jest sens, powiedzą, w tym aby wiedzieć gdzie i kiedy urodził się Van Gogh, aby znać burzliwe koleje jego życia oraz okresy na jakie podzielić można jego pracę (dzieło)? Gdy wszystko zostanie już powiedziane i zrobione, tym co liczy się dla prawdziwych miłośników sztuki jest przyjemność, jaką odczuwają z oglądania obrazu Yan Gogha. I czyż nie jest to ta właśnie rzecz, którą socjologia tak desperacko próbuje ignorować poprzez swego rodzaju redukujący i otrzeźwiający agnostycyzm? W rzeczy samej, socjolog zawsze podejrzewany jest (zgodnie z logiką, która nie jest jego czy jej własną, lecz logiką miłośnika sztuki) o kwestionowanie autentyczności i szczerości przyjemności estetycznej, poprzez opisywanie po prostu jej warunków istnienia. Jest tak dlatego, że jak w każdym rodzaju miłości, miłość sztuki niechętnie uznaje swoje pochodzenie (początki) i ogólnie rzecz ujmując woli dziwne zbiegi okoliczności, które interpretować można jako predestynowane (z góry wyznaczone), zamiast uwarunkowań zbiorowych i dopasować.
Niejasna świadomość arbitralności podziwu dla dzieł sztuki nawiedza (prześladuje) doświadczenie przyjemności estetycznej. Historia smaku poszczególnej osoby oraz smaku zbiorowego wystarcza aby odeprzeć wszelkie przekonania, iż obiekty na tyle skomplikowane (złożone) jak dzieła uczonej kultury, wytwarzane zgodnie z zasadami konstrukcji wykształconymi w ramach stosunkowo autonomicznej historii, powinny być w stanie wytworzyć naturalne preferencje swoją własną mocą. Tylko autorytet pedagogiczny może przerwać ów krąg „potrzeb kulturalnych’, który pozwala aby
i
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0013 Biologia nowotworzenia - Ćwiczenie 3 wyższego rzędu. Na przykład wzrost nowotworu poza to
skanuj0015 (235) pochodzenia chińskiego lub stworzonych na wzór chiński, pociągnęły za sobą pow
59324 skanuj0437 siębiorstwo ma niezbilansowany zestaw działalności, na przykład zbyt duże jest zapo
16777 skanuj0013 Biologia nowotworzenia - Ćwiczenie 3 wyższego rzędu. Na przykład wzrost nowotworu p
PZK063 MOTYWACJA I EMOCJE W MARKETINGU 63 sowych konsumenta. Kiedy na przykład kupuje on odtwarzacz
51482 Zdjęcie058 (11) CHEMOTROPIZM - reakcja ruchowa r osim na czynnik chemiczny Zachodzi, kiedy na
skanuj0053 (25) 108 FUDAJMONOLOCJIA CZYLI NALKA O Cll.ll I S/.C żl.s(
LastScan8 (11) 48 Relacja czlowiek-przyroda na przykładzie rniasla zamknięta. Miejsce, które dzięki
uwagę na odpowiednie zarządzanie zasobami (środkami, które są w dyspozycji organizacji) a także proc
Innowacja produktowa jest to wprowadzenie na rynek wyrobu lub usługi, które są nowe lub istotnie
SAM08 Na przykład, w przypadku przestrzeni, którą jest zbiór wszystkich liczb naturalnych, mówimy,
Zdrowe przedszkole bmp ŁAKOMCZUCHf Ma zwij wszystkie produkty, które są na stole. Pokoloruj tylko
wnętrza. W ten sposób na wykresie uwydatniają się cechy, które są najistotniejsze z jego punktu
więcej podobnych podstron