42134 P1130921

42134 P1130921




j«yis*Miie wartości opcji wybranej i obniżanie odrzuconej *) opicia innych osób

c) zachęcanie innych do podobnego wyboru

SYTUACJE dysonansowe

•    decyzje dotyczące zachowań etycznych - eksperyment J. Mills. Wystawiała na pokusy i sprawdzała jak badani się zachowują, jeśli jej ulegną i jeśli jej nie ulegną.

•    W pierwszym etapie wyjściem była sytuacja ściągania na egzaminie

•    W drugim gtapie wyższej pokosy (za dobre wyniki były nagrody, sytuują gpT~yyja*a__

ściąganiu). Ci którzy ulegli czuli dysonans ponieważ postąpili nieetycznie (szczególnie

jeśli deklarowali etyczność), Ci którzy nie ściągali czuli dysonans, bo czuli się frajerami, że tego nie zrobili.

•    W trzecim etapie badano dysonans. Ci co nie ściągali byli jeszcze bardziej konserwatywni, a Ci co nie ściągali byli jeszcze bardziej liberalni.

Następstwa niedostatecznego uzasadnienia własnego postępowania — eksperyment Festingera — dwa filmy.

Jedna grupa miała wystarczające uzasadnienie zewnętrzne by kłamać — 20 dolarów.

Druga dostała tylko dolara i musieli sami wewnętrznie uzasadnić własne postępowanie.

KONSEKWENCJE NIEDOSTATECZNEGO UZASADNIANIA

•    Uzasadnienie wysiłku

•    Uzasadnienie własnego okrucieństwa

procedury przyjęcia do obozu — dehumanizacja (odczłowiczenie) — nadawanie numerów, ścinanie włosów, jednolite pasiaki — to ułatwiało strażnikom zachowania agresywne. To nie są ludzie, to jakieś numery.

•    Związek między psyche i soma (Zimbardo) — wystawianie człowieka na sytuację dysonansową na którą się zgodził może sprawić, że wpłynie to nie tylko na jego psychikę, ale i ciało. (POGUBIŁEM SIĘ)

Czy pasikonik może smakować? Kolejny eksperyment Zimbardo — smażone pasikoniki, dwie grupy badanych. Jedna stwierdziła że były smaczne i by jeszcze spróbowali.

Badał żołnierzy, podzielił ich na 2 grupy. Jednej pasikoniki do zjedzenia dawali przełożeni, których oni lubili (im nie smakowało), i od tych, których nie lubili (im smakowało) - dlaczego -BO MUSIELI SOBIE WEWNĘTRZNIE UZASADNIĆ, DLACZEGO TO ZROBILI Jak karać i nagradzać, by wywołać trwałe zmiany zachowania?

Zakazane zabawki - Aronson i Carismith Mała kara wywołuje duże efekty.

Dzieci, które musiały same siebie przekonać, dlaczego nie mogą bawić się zabawkami — obniżyły ich wartość.

W drugiej grupie efekty były mniej trwałe, (przy dużej karze)

Niższe nagrody i niższe kary - wyższa motywacj a zewnętrzna i skutki na dłuższą metę.

STEREOTYPY, UPRZEDZENIA DYSKRYMINACJA Trójdzielny charakter uprzedzenia


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Inżynieria finansowa Tarcz 4 94 Innowacje finansowe jako atrybut... wewnętrznej. Po przekroczeniu pu
Inżynieria finansowa Tarcz 5 Opcje 95 Obok upływu czasu równie duży wpływ na wartość opcji ma zmienn
klasy drewna Tablica 24.1 Klasy wytrzymałości - wartości charakterystyczne (wybrane dla krajowego dr
Slajd30 4 Rodzaje danych w GIS •    Dane tabelaryczne - wartości opisujące wybrane wi
Inżynieria finansowa Tarcz6 156 Strategie inwestowania... kurs akcji w momencie wygaśnięcia opcji R
Karta pracy nr 3 Wartość energetyczna wybranych produktów (kcal w 100g) cheeseburger 277 mleko
15 07pr PP Zadanie 15. (3 pkt) W tabeli przedstawiono wartość kaloryczną wybranych produktów
Wartości e, dla wybranych substancji zestawiono w tabeli 17.1. Tab. 17.1. Względne przenikalnośd
SDC10408 (2) 1 / * 3 1-J—— TYDZIEŃ SIÓDMY Zapoznanie z historią wybranych produktów (np. cukier,
CCF20071026013 OPIS ZA POMOCĄ PSEUDOKODU1. iModuł główny { sprawdzenie opcji wybranej przez uż
Z drugiej strony zdyskontowane do t = 3M wartości oczekiwane wartości opcji w t = 6M wynoszą, odpowi
Kategoria: 0 Część: ■■..■J.i-JIŁ.AUlJ Wartość punktowa: Q 1187:76S46:3507
Charakterystyczne wartości mas wybranych obiektów Jednostka masy atomowej — 1,66-10 27
Zarz Ryz Finans R1267 12. Elementarz opcji 367 Cena akcji w dniu Wartość opcji kupna wygaśnięcia

więcej podobnych podstron