83501 Skanc (2)
Wykład 7 7.12.2009 Pedagogika specjalna
Niepełnosprawność umysłowa:
I. Inteligencje wielorakie
II. Zróżnicowanie dzieci w klasie 1
III. Charakterystyka upośledzenia umysłowego w stopniu lekkim i w stopniu głębokim
IV. Edukacj a niepełno sprawnych urny słowo
V. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym
VI. Wspólnoty integracyjne
Genialni idioci
Od jakiego momentu można uznać, że umysł jest niesprawny?
Wzrok daje 80% danych, ale to przecież nie znaczy, że niewidomy funkcjonuje tylko 20%)
fi
7
\ IJpward Garder, inteligencje wielorakie. Nowe horyzonty w terapii i praktyce, 2009: Inteligencj a językowa Inteligencj a matematyczno-logiczna Inteligencja przestrzenna..
sj
"dr \
Intel i gencj ajnuzyczna -Inteligencja kinetyczna Inteligencja intrapersonarha
Inteligencja przyrodnicza nc
Szkoła rozwija i kładzie nacisk tylko na pierwsze dwie; nie rozpoznaje często uzdolnień dzieci, a powinien być odnaleziony punkt achillesowy i punkt archmedesowy
Poradnie psychologiczno- pedagogiczne decydują czy dziecko ma iść do szkoły specjalnej trafność diagnozy jest podstawą rehabilitacji;
Dwie trzecie tych orzeczeń nie zawiera wskazówek jak dalej pracować z takim dzieckiem Odroczenie obowiązku szkolnego (do 10 roku życia) lub powtarzanie klasy- tak ‘leczy” takie dzieci
V'l
Ad.2:y^ — r—^ ^
• 18% funkcjonuje na poziomie dziecka 4-5 letniego w norimeintelektualnej ^ \ 22%- na poziomie 5- lat w normie
• 60% możliwości intelektualne 6-7 latka ® Średni wiek życia badanych:7,9 lat]
harakterystyka upośledzenia z punktu widzenia------
Procesów orientacyjno- poznawczych f myślenia, spostrzegania, uwaga, pamięć, wyobrażenia' 1
W
k
■C
mowa, wyobrażenia .; .
Procesów emocjonalnych- motywacyjnych___________
Dojrzałości społecznej
W stpniu lekkim
Myślenie konkretno^jwyobrażeniowej: potrafią porządkować, mnożyć, szeregować, ale tylko
na konkretach
U>'v
/
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
50955 Skanf (2) Wykład 6 2.12.2009 Pedagogika specjalna Przyczyny :[ skończone w zeszłym tygodniu]
Skan? (2) Wykład 814.12.2009 Pedagogika specjalna Rodzaje miłości do dziecka niepełnosprawnego (M.
57311 Skanx (2) Wykład 1 12.10.2009 Pedagogika specjalna Wprowadzenie do pedaliki specjalne I. Pedag
Skant (2) Wykład 2 26.10.2009 Pedagogika specjalna I. znaczenie pojęcia norma II.
Skan? (2) Wykład 9 4.01.2010 Pedagogika specjalna 25 styczeń ; 5 pytań opisowych 5 lutego poprawa
Chemia fizyczna - termodynamika molekularna 2009/2010 32 Wykład 9 4.12.2009 1. Uogólniona funkcja po
łaki wykład 12 2009 2 ^•c >^vJC^^.C£>CV—ę__ ( . (,rs®O0vfe e_ pUfl/K^o/?si
łaki wykład 12 2009 ł-ryifi.CM gOtacM*? o” d^&cv&lcWvz-e- 6,k.po0^v sv &n
Pedagogika specjalna, niepełnosprawność - wiadomości ogólne 1. Aktualne problemy
skanuj0006 (441) lacji pedagogiki specjalnej (upośledzeni umysłowo, niewidzący i niesłyszą-cy, chorz
więcej podobnych podstron