DSCF7988

dostrzeganie wzrokowe

Zabawy z lusterkiem

Małe dseci bardzo lubią obserwować w lustrze własne odbicie, odkrywając przy tym same siebie, swoje miny i ruchy. Pomoże im w tym następująca zabawa. Dwoje dzieci staje naprzeciw siebie. Jedno wykonuje jakiś ruch a drugie mech próbuje go jak najdokładniej naśladować.

Okienka

Przygotowanie: Wytnij odpowiedni kawałek brystolu a w wybranych miejscach zrób w nim otwory w kształcie okienka albo dziurki od klucza.

Taką kartkę z o -nkiem przyłóz do książki lub zdjęć    ten sposób dzieci

zobaczą tylko fr. ?nt obrazka, a ich zadaniem będzie    ać na podstawie

tego wycinka, o co w nim chodzi. Kto odgadnie ja!    szy, może w następnej kolejce zdecydować, jaki kolejny fragment    teraz okienko.

Szukanie obrazków albo słów

Wszyscy wspólnie oglądają książkę z obrazkan ) prowadząca zabawę albo któreś z dzieci stawia pytania związar ilądanymi właśnie ilustracjami, na przykład: Kto znajdzie małego piesi osób znajduje się na tym obrazku? Kto odnajdzie tu trzy kwiaty? - Kto pierwszy odpowie na pytanie, zadaje kolejne.

doszukiwanie slabów

Dzieci siadają w różnych miejscach wzdłuż rozwiniętego papieru. Każde z nich wymyśla sobie cos, co pozostawia ślady, jak chocby wąż. zając, hulajnoga, traktor... i maluje je na papierze lub chodniku. Od tego obrazka niech ciągną się ślady, pozakręcane, biegnące to tu to tam na całej długości papieru. A potem mech ka2de z dzieci spróbuje podążać śladami namalowanymi przez pozostałych uczestników.

Układanie figur

Osoba prowadząca zabawę układa z kilku elementów jakąś figurę. Dziecko stara się ułożyć podobną, a potem zamieniają się rolami.

Inny wariant:

Zadanie będzie trudniejsze, jeśli ułożoną figurkę dziecko zobaczy przez chwilę a potem zostanie ona zakryta. Niech spróbuje ułożyć ją z pamięci.

dtcftanin'

Przygotorześcieradle wytnij otwory, przez które dzieci będą mogły wysta.

Kilkoro d.    v..i się pod prześcieradłem i wystawiają ręce przez

otwory na c    wierzchni. Jeden z uczestników, który do tej pory

stał za drzwi    do pokoju i ma za zadanie rozwikłać tę plątaninę.

Ale. żeby tec    musi się dokładnie przyjrzeć rękom aby rozpoznać

które z nich    r y. Może uda mu się nawet zgadnąć, kto jest ich właścicielem. li    • /em potrząsa tymi dwiema rękami, które uznał za

parę. Jeśli zę d prześcieradła wynurza się dzi ■    ctórego owe ręce

należą. W pode v sposób można się bawić, wystawiając stopy.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCF7981 od 6 lat ^3 jedno lub więcej dzieci (JJ papier, klej, kredki, nożyczki, a farby&n
DSCF7989 Poncsx dane óoty&ą ib*M P*k*mi ™ kolefrych dnoch itronjch Qd3L»: jzj jedno lub więcej
DSCF7987 dostrzeganie wzrokowe Żaku wy z lusterkiem od3l*3 jedno kibw<oejdz*o [JJ du*lu«ra3 
DSCF7994 f?z!)ura od * Ut jedno lub w>ęcfj dc*a osoba (J3 pTCM tóico »bJHvę niemali rozmień* słów
DSCF7986 dostrzeganie słuchoweZntrąó. autko! od 3 la: 3 k* WłęO
DSCF7992 Od4Ut 3 jedno lub więcej dzieci (Jfl 9*zety. Mejz mąki z*mmxzan*j
66 (241) 68 68 Łańcuchy są albo w pełni wysycone atomami wodoru, albo mają jedno lub więcej nienasyc
Prowadzi w jednym lub więcej miejscach jedno lub więcej działalności polegających na produkcji dóbr
Rozwiazywalność układu równań liniowych Pozostaje do wyjaśnienia kiedy istnieje jedno (lub więcej)
;i most ruchomy u/.najc się taką konstrukcje mostu, w której jedno lub więcej przęseł można szybko
skanowanie0004 (195) Pola nr: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7: znakiem X wskazać można jedno lub więcej pól. Zas
DSCF7988 {Postrzeganie wzrokowe Żukowy z lusterkiem od 3 w 3 duetem feJ rnosoo**rorw^ oscbo^0^1 J Ma
img021 (28) 40Inne zagrożenia W zależności od miejsca i czasu wędrówki możesz napotkać jedno lub kil

więcej podobnych podstron