ROLA

OPIS RÓL

TYPOWE CECHY

POZYTYWNE

STRONY

MOŻLIWE

SŁABOŚCI

PO

Zartaema koncepcje i plany rj praktyczne działacie i rr-ilirujc urgodakme plany w iposob systematyczny i efektywny.

Konserwatywny.

obowiązkowy.

praktvcxiiv

Zdolnolci organizacyjne, zdrowy rozsądek, samckcr.trola.

Brak plastyczności. możliwe powątpiewanie '.v nowe cotrwily i zmiano.

NI.

Sprawuje piecie i kontrolę cad sposobem. *-;i!e grup* sura się osiągnąć ecie Potrafi efektywnie wykorzystać asnoby zesporu; rozpoznaje. gdzie tkwi* zalety a gdzie shfcośet grupy: potrafi wykorzystać potencja! indiwiduitzw kardeto) pracownika.

Spokojny, pewny siebie. Zdyscyplinowany.

Zdolność do dc&rzcgaaia pOCeacjohi tkwiącego w .udzinrh i stine skupienie na celach

Przeciętny, jeśli ebndz-.

0    zdolności intelektualne

1    twćecze.

CM

Kształtuje sposób. w jaki wykorzystany zołume wysiłek grupy; kieruje uwagę bezpośrednio na usttttnie ce.ćiw i priorytetów; pragnę wywiem: wpływ na ksrtalt łub wzorzec dyskusji grupowej.

Bardzo napięty, dynamiczny, stawiający wytrwania.

Pragnienie; gotowość przezwyciężeni* laertji, braku efektywności, uznozadn woleniu.

SkloccrDść do prowokowicu, iiytK;. i niepokoju

SIE

Wysuwa nowe pomysły i opracowuje strategie ze szczególnym uwzględnieniem najistotniejszych problemów. Próbuje „przedzierać :•>?" ze 5woj* wizją przez grupewe podejście do problemu aa zasadzie konfrontacji

Insżywidui lista, poważny, niekonwencjonalny

Geniusz, wyobraźnia, intelekt wiedza

Bujanie w obłokach, możliwe (Kimijanie szczegółów

OK

Doda. analizuje i przytacza informacje na teirjt pomysłów, stanu wiedzy t działań na zewnątrz grupy; nawiązuje kontakty zewnętrzne, które mogą być użyteczne dU zespołu; potrafi prowadzić niezbędne aegocjKyc

likstmwer^k. enturjassa, Ctekawry świata, kcai unikaty wny.

Zdolno*i do kontaktowania się z ludźmi; odkrywania tego. co nowe. umiejętność reagowania na wyzwania.

-Szybko iran zjirzetesowanie sprawą, gdy mija pierwsza fascynacja.

S

Analizuje problem. oecou pomysły i sugestie, dzięki czemu grapa startuje do podjęcia ważnej decyzji z lepiej przygotowanej pozycji.

Trzeźwy, bez emocji, ostrożny

Umiejętność oceny, peaktycznaić i nie bawienie się w '.er.tvrrentv.

Brak mu umiejętności ■ntpoacji: zdolności do rncrowowarua innych

CxC.

Wspiera członków grupy. paJliudowuje morale grapy, jeśli st^akies niedocit^nię>.-.« i braki, potrafi mrobiegać konfliktom, kształtuje .ducha" grupy, wzma:c.ia współpracę i lepszą komunik*:,'*, jest lojalny wobec

Zooecsowany ca społeczną stronę piny. łagodny, wrażliwy.

Uimcjęirość uczuwaaitaię w ludzi i w sytuacje; umiejętność wzbudzania .ducha” gr.py.

3tuk zdecydowania u sytuacjach kryzysowych.

PER

Nastawimy na konkretny efekt • na rnkończecac zadania w określonym czasie i zapewnienie mu jak najwyższego rraiuiudu wykonania; może być trudny w kooi.\k!.vh ze względu aa to. ze jest wrogiem przypadku i grzęźnie w szczegółach, któro nie <■) najistotniejsze dla akonczcn.i zadania. zawsze świadomy celu.

Staranny, uporządkowany, uunuesay. niespAojny

Zdolność do doprowadzenia Jo skutku, perfekcjceuzm.

Skłonność -Jo iiiurrwier.ia się drobiazgami, napięcie.

Zachowania związane z realizacją zadań

Zachowania związane z kontaktami miedzy ludźmi

Zachowania utrudniające dobre funkcjonowanie grupy

ODKRYWANIE

ZACHĘCANIE

AGRESJA

WIĄZANIE

GODZENIE

ZALEŻNOŚĆ

PORZĄDKOWANIE

NAWIĄZYWANIE

KOMUNIKACJI

DOMINACJA

PONAGLANIE

PRZYPOMINANIE

REGUŁ

BLOKOWANIE

UDZIELANIE

INFORMACJI

WSPIERANIE

SZUKANIE

WSPÓŁCZUCIA

SZUKANIE

INFORMACJI

ŁAGODZENIE

NAPIĘĆ

WYRAŻANIE OPINII

OBSERWOWANIE

PYTANIE 0 OPINIĘ