66 (46)
Adam Adamski
Ruch, zabawa i muzyka jako czynniki aktywizujące osobowość dziecka
Wstęp
Człowiek jest istotą społeczną nie tylko dlatego, że otoczenie społeczne jest nieodzownym warunkiem jego człowieczeństwa, ale także dlatego, że nie może dobrze funkcjonować bez kontaktu z innymi ludźmi. W nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych w dużym stopniu pomaga muzyka, ruch, taniec, zabawa. Ruch jest niezastąpionym środkiem rozwoju dziecka. Podczas zajęć ruchowych kształtują się takie cechy osobowości, jak: zdyscyplinowanie, koleżeństwo, poczucie solidarności, a także wytrwałość, systematyczność, panowanie nad sobą, silna wola, refleks, inteligencja. Wyrabia się również zdolność koncentracji uwagi, odporność na stres i umiejętności adaptacyjne. Ruch taneczny w powiązaniu 7. muzyką, angażuje cały organizm człowieka. Zabawy dzięki swemu zespół o w' e m u charakterowi służą też k s z t a ł r o w a n i u poczucia odpowiedzialności za wykonanie zadania, sprzyjają rozwijaniu takich cech c h a r a k t e r u, j a k: w o 1 a, w y r r w a ł o ś ć w osiągani u celu, umiejętność współpracy i współdziałania w zespole.
Wpływ ruchu na rozwój psychofizyczny dziecka
Ruch towarzyszy człowiekowi od narodzin aż do śmierci, ujawniając się w różnych formach jego aktywności. W rozwoju on togę n etycznym ruch ujmowany jest jako główny czynnik biologiczny, wpływający na rozwój i sprawność fizyczną oraz jako elementarna i niezbędna podstawa zdrowia fizycznego i psychicznego człowieka*.
; K. Wlaźnik: Przewodnik metodyczny dla ruiuczyeieli, Juki, Łódź 199'i, i. 9.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
68 (41) Adam Adamski - Ruch, zabawa i muzyka jako czynniki... 257 bogatszy. Dzięki językowi poszerza
70 (36) Adam Adamski - Ruch, zabawa i muzyka jako czynniki... 259 wiadomości wstępnych, improwizują
72 (36) Adam Adamski - Ruch, zabawa i muzyka jako czynniki... 261 rozwój motory omy dzieci muzyka pr
Transport pasażerski jako czynnik integracji przestrzennej 63 samochody osobowe 46% i jeszcze wyraźn
Magdalena Czatczyńska-PodolskaARCHITEKTURAMIEJSCA ZABAWY Zabawa jako czynnik integracji(w) przestrze
skanuj0033 (46) •112.4. Granica możliwości produkcyjnych Różnorodność czynników produkcji umożliwia,
Tło teoretyczne pedagogiki zabawy 1.Zabawa jako forma aktywizująca dzieci. Zabawa znana była człowie
Zdjęcie0456 Aktywno formy hormonu (kalcytriolu) po związaniu z receptorem wewnątrzkomórkowym ataj:
skanuj0033 (46) •112.4. Granica możliwości produkcyjnych Różnorodność czynników produkcji umożliwia,
skanuj0035 Rozdział IIIWiedza oraz postawa kreatywna jako czynniki efektywnej praktyki w pracy socja
pic 10 05 07 3355 Część pierwsza. Prolegomena Rozpatrywanie kultury jako czynnika zespalającego grup
IMGD79 duięi K działania, nieściśliwe] jako czynnika roboczego, ająee uzyskanie wysokiej stabilności
IMGD79 duięi K działania, nieściśliwe] jako czynnika roboczego, ająee uzyskanie wysokiej stabilności
IMGu63 3.4. Lateralizacja, jej rodzaje jako ważny czynnik rozwoju mchowego dziecka
IMGw72 1153.4. Lateralizacja, jej rodzaje, jako ważny czynnik rozwoju ruchowego dziecka Jednym z asp
page0143 Jeżeli obok przyczynienia do pewnych chorób zaraźliwych, pro-stytucya objawia się jako czyn
więcej podobnych podstron