74,75 (5)

naklejony jest rui* (rys. 21). na drugiej - kc papier.

Dzieci słuchają wymienianych pr/.cz nauczyc.*. zai unoszą misi a wówczas, gdy wyraz zaczyna ■ na głoskę />: pan, dom, palto, pole, rzeka, dr pomidor itp.

Jeżeli reakcje dzieci są prawidłowe, wówczas ćw. utrudnia się, polecając podnosić lizak, gdy dana jest na końcu wyrazu, np. aklep, dom, snop, słup, sierp, stół itp.

lub w pozycji faódgfateu, np. mapa, sufit, za| kapusta, talerz, stopa itp. Z czasem można wyk< tać jednorazowo wyrazy zawierające daną głoskę wt pozycjach (nagłos, śródgłos i wygłos), co zw stopień trudności ćwiczenia, a jednocześnie u< naJa ahich foncmatyczny.

Po opanowaniu tych ćwicze.i nową grupę sta run gadki rozwiązywane indywidualnie, np. nauc zwraca się do dziecka: „Powiem ci 3 słowa, cm uważnie: dom -- radio — mysz. W którym z jest głoska r ?” Dziecko wymienia wyraz radio. . Zagadki mogą też być rozwiązywane grupowo, nauczycielka proponuje dzieciom: „Pomyślcie, mają na imię wasi koledzy i koleżanki, popatrzcie nich i wskażcie te dzied, w czyim imieniu jcat

Dzied wymieniają imiona: Kasia, Krzysio, Kon-Wiolctka, Pawełek, Wojtek — imiona najczęściej wane w formie zdrobniałej i takimi dzieci operują, na zabawa z tej grupy to Wyszukiwań? przed-

(iobrask&w) na gfailfę---- Podczas ćwiczenia

wskazują na sali przedmioty lub obrazki, któ-nazwy zaczynają się na tę głoskę, którą wcześniej cnila nauczycielka np. a — autobus, abażur...,

■ samolot, samochód, siół, sukienka----itp. Zabawę

można zastosować jako ćwiczenie artykulacyjne iwów-dzicci będą wymieniały poszczególne słowa, przypadku 6-latków, które uczą się już czytać, należy •wadzać ćwiczenia analizy i syntezy słuchowo-vrzro-cj przez łączenie głoski z odpowiednią literą; dzieci ymują kartoniki z literą np. I, wyszukują w sali przedmioty zaczynające się na tę głoskę, po czym kładą i każdym kartonik (np. lala). Początkowo każde dziecko dostaje jeden kartonik (na każdym jest inna litera), potem, gdy dzieci będą sprawnie wyszukiwały przed-uuoty, można dać im po 2, 3 lub więcej kartoników t tymi samymi lub innymi literkami i urządzić kon~ kurs, kto szybciej wyszuka w sali przedmioty i położy na nie kartoniki z odpowiednimi literkami. Aby nie było zamieszaniu, należy do konkursu wybierać najwyżej po 5 dzieci, pozostałe siedzą i obserwują kolegów. Wówczas z każdej grupy, po zakończeniu I rundy wybiera się zwycięzców, którzy znów dostają nowe kartoniki i zabawa trwa dalej.

Modele tego typu ćwiczeń podaje Barbara Zakrzewska^ł i niektóre z nich można wykorzystać już w pracy z przedszkolakami.

¹ D. Zolcrcemka: Ketdulouja dtUci t truebudtkmm w caytanru i pianai. WniMtaws 107(i, WSiP.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
74,75 2 I K?.. 21. naklejony jest miś (rys. 21), nu drugiej — ke papier. Dzieci słuchają wymienianyc
74 75 (21) 74 • Boreasz której Faun przemieniony w węża zgwafcif ją, przedtem upijając. Boreasz
Str 74-75 W jaki sposób woda, powietrze, ciśnienie wpływa na życie na Ziemi?Przyrodo,
Najtrudniejsza sytuacja jest w województwie Lubuskim gdzie na 1 pediatrę przypada 3 153 dzieci. Wyli
PEIE cw0 3 #3 UtJftd poiącaeA licznika jest taki «un jak wntomier/a. Ich zakres pomiarowy ro/a/ent
74 75 (6) IZBIÓR TESTÓ W Z EKONOMII 21.    Punkt przerwania produkcji (shutdown point
1 19 27 74 75 2 20 28 66 3 21 29 4$ 57 4 82 30 5 (upper
skanuj0024 (74) stronica 21 EN ISO 14683:1999Załącznik B (informacyjny)Przykład zastosowania wartośc
skanuj0024 (74) stronica 21 EN ISO 14683:1999Załącznik B (informacyjny)Przykład zastosowania wartośc
Emblematy86 EMBLEMA 74 Mor. 74; Cap. 30; Vaenius II, 31. W R jest to Emblema 75 (te dwa teksty przes
5c (10) 21. Przypuszcza się, że średnia w jednej populacji jest istotnie niniejsza od średniej w dru
74 75 (15) Płyta betonowa    min 500 c) Płyta betonowa min 500 Rys. 7-10. Sposoby ins
74,75 (4) Z zaburzeniami mowy u dzieci wiąże się też występowanie za procesu lateralizacjŁ Związek t
072 tif 72 Rys. 1.74. Stemplowanie stropów typu FERT lub F Rys. 1.75. Sposób rozstawienia belek stro
Koszt sprzed. 55 000 ****33 550 ****167.75 ****21
75 (21) *CK 1 ■>!;».♦»*> tTV r * * - łłlif Kanya

więcej podobnych podstron