a3
momencie przypomnieć sobie potrzebnego mi słowa albo jego znaczenia. Pamiętam, że uczęszczałem do szkoły podstawowej i średniej, a następnie studiowałem na politechnice, zapomniałem jednak i całkiem nie pamiętam, czego się uczyłem, jakich dziedzin wiedzy, co robiłem na uczelni — niczego absolutnie nie pamiętam i nie mogę ponownie zapamiętać.
Sam ciągle jeszcze mówię, myślę, piszę, ale gdy coś do mnie mówią, wówczas nie udaje mi się zrozumieć i zapamiętać tych słów. Z jednej .strony widzę, słyszę, czuję, mówię, a z drugiej strony bez końca odczuwam ciężar swego uszkodzonego mózgu...”
Jednakże zapomniał on nie tylko znaczenia słów (mówiliśmy już o tym, że nie może od razu przypomnieć sobie tego słowa, które jest mu potrzebne, z trudnością szuka go, a często zamiast słowa potrzebnego pojawiają się inne, czasem bliskie, niekiedy dalekie). Jest mu potrzebne jedno słowo, a w pamięci cały ich rój, z którego trzeba wybrać właściwe. Jak to zrobić? Wszystkie słowa wydają się potrzebne, a to właściwe gdzieś tam zagubiło się pośród tego rojowiska. Na czym to polega? Dlaczego jest mu tak trudno znaleźć potrzebne słowo? To, co tak łatwo udaje się uczniowi, jest dla niego niedostępne.
Jak przypominają się słowa
— dygresja druga
Dawniej wszytko wydawało się dziecinnie proste: każda rzecz miała swoją nazwę, która była^,przy-klejona” do niej jak etykietka. Jak na półce kuchennej u dobrej gospodyni: na każdym pudełku wyraźny napis: „soda”, „pieprz”, „sól”, „kasza”. Tylko podejść i wybrać odpowiednie pudełko. Tak sądzono dawniej, a i dziś wielu tak sądzi.
Jakie to dalekie od rzeczywistości! Już Swift w swoich Podróżach Guliwera, mówiąc o kraju Laputa, wyśmiewał tych prostaków, którzy orzekli, że słowa są całkiem zbędne: czyż nie prościej wyrzucić etykietki i posługiwać się konkretnymi rzeczami? I nosili z sobą na plecach worki, aby w razie potrzeby wyjąć konkretną rzecz i pokazać. Czy o to chodzi? Dlaczego czasem tak trudno znaleźć odpowiednie słowo? Dlaczego poszukiwanie potrzebnego słowa może być tak trudne jak poszukiwanie utraconych wspomnień?
9 — Łuria — Świat utracony 1 odzyskany 129
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
24 (377) 48 Tony Buzan Genialna pamięć Mózgowi łatwiej jest przypominać sobie obrazy niż słowa czy l
Interpunkcję można sobie ustalić dowolną, np. same przecinki. Należy pamiętać, że kolejność elementó
Diagnoza potrzeb w edukacji zdrowotnej ma ogromne znaczenie, jako że różne grupy rozpoczynają edukac
29 5 Każdy z podanych wyrazów kryje w sobie jakieś imię. Znajdź je, przeczytaj i napisz. Pamiętaj, ż
a2 zwala mi na przypomnienie sobie tego lub innego słowa, a w tym przypadku słów «kaczka» i «basen»
a3 sy moich bliskich według fragmentów moich wspomnień. Przypominam sobie nagle nazwę rejonu, a on
ZESZYT LEKTUR UCZNIA KLASY CZWARTEJ 3 Olek I 53 5. Olek w różny sposób zarabiał na życie. Przypomn
□ Piękną drogę na południe zakłócił mi pewien incydent - w pewnym momencie wyprzedził mnie stary peu
a6 gdy próbujemy sobie przypomnieć zapomniane nazwisko. Próbuje odszukać tę kategorię, do której na
a8 razu sensu tego, co ludzie mówią, i nie mogę przypomnieć sobie, o czym mówili na głos... Kiedy s
a9 powiadania się czy do myślenia, albo odwrotnie, nie może przypomnieć sobie obrazów rzeczy,
25235 ZESZYT LEKTUR UCZNIA KLASY CZWARTEJ 3 Olek I 53 5. Olek w różny sposób zarabiał na życie. Pr
a0 A po głowie krążą mi słowa: «na prawo®, «na lewo®, «do przodu®, «na wprost®, «w górę®, «w dół®
a1 schematy. Dostrzegał to, jak tylko spróbował przypomnieć sobie to, czego uczył się przez wiele l
a 0 V Jak przypominają się słowa — dygresja druga • 129 W kręgu niezrozumiałych sł
więcej podobnych podstron