DSC00213 (8)

KSIĄŻKI, KTÓRYCH NIE ZNAMY

PRZEKONAMY SIĘ, ŻE MNIEJ WAŻNE JEST, BY PRZECZYTAJ Th CZY INNĄ KSIĄŻKĘ-CO ZAWSZE WYMAGA PEWNEGO NAKŁAD! CZASU-A BARDZIEJ, BY WYROBIĆ SOBIE „POGLĄD NA < Ał OŚĆ . JAK TO OKREŚUL JEDEN Z BOHATERÓW POWIEŚCI MISII.A

Istnieje bardzo wiele sposobów nie-czytania książek, a najbardziej radykalny polega na tym, by nigdy do nich nic zaglądać.

1 w istocie do takiej właśnie totalnej abstynencji sprowadza się stosunek prawic wszystkich czytelników, choćby najbardziej sumiennych. do większości istniejących na swiecie publikacji. Można wręcz uznać tę abstynencję za podstawę naszci relaiji ze słowem pisanym nie zapominajmy, ze nawet najbardziej zapaleni czytelnicy muia do niego d tęp w bardzo Ogranicz,'nvm zakresie. Właściwie przez całe życie jesteśmy zmuszeni wypowiadać się na temat tekstów, których nie czytaliśmy - mac z

musielibyśmy w opole zi -gnu w u z mówienia i z pisania.

Skrajnym urzeczywistnieniem u post iw\ jest nu czy te - •

totalny-a więc człowiek, który nipd\ me ot w :/\! / uincj • >

* ^m 0 0 0

ki, ale jedmvześnie im ./a. ze ma pewnę wiedzę o literaturze, i nic odmawia sobk awa do o ,    >wi._; ariaięoniej. *lbgO rodzaju mc-c/\ idmkicm jest h, -e> u. . (    hr: ■■■■:..- .

wości (KP. KS. ł + ). w : łwicsci p ’.n drugoplanowa nas niezwykle istotna ze w    . p %•. m

zajmuje w kwestii me czytań:.,. :.    , • - d., _u    .

temat formułuje.

Akcja powicsti Musila ro,. rvw , s _{ę %}    ^    ■

ku w kraju zwanym ( ckar _; 'ąć ,oi-

zycją imperium ausiro wę_{; u :}    \y    _lt

V

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0350 346 i t. d. Co więcej, przekonano się, źe istnieją różnice stałe co do ilości chromosomów n
ćwiczenie młodych umysłów, nie można nie dostrzegać, że typowy student powinien móc przekonać się, ż
Habermas12 120 Rozdział III i wolę - j dojść do przekonań, w których wszystkie jednostki mogą się ze
zrealizowano, kraje arabskie przekonałyby się że Zachód nie żywił do nich żadnej sympatii, i że
społeczeństwo do poszanowania innych wyznań. Ale przekonał się, że prawo nie jest skutecznym narzędz
Habermas12 120 Rozdział III i wolę - .i dojść do przekonań, w których wszystkie jednostki mogą się z
Obraz83 (2) • Nota edytorska ■ który zastosował Stanisław Kot — przekonaliśmy się, że nie byłby on n
DSCN0277 20RODZICE W SZKOLE (K. W. Vopel)CELE Zabawa pomaga dzieciom przekonać się, że w szkole nie
page0243 243 „Nienawidzimy ly 1 ko tych, których nie znamy dobrze", oto jest jedna z mądrych my
IMG& glebę, to nie należy spodziewać się, ze skunajegoaźiaiarii^jęa^raryCHWISS^WCWHff Preparat zaczn

więcej podobnych podstron