DSC00692 (11)

26.

(jy Dostrajaniem się d. Dialogiem emocjonalny

W wyniku doświadczeń związanych z napotykaniem przeszkód imienwżiiwiających realizację celów powstaje:

a. Potrzeba kontaktu emocjonalnego ^b^ Potrzeba zależności emocjonalnej

c. Potrzeba dominacji

d. Potrzeba agresji

Szczególnie niekmzysne dla zdrowia psychicznego człowieka sa konflikty typa;

a. Drenie — dążenie (5^ Dążenie — unikanie

c. Unikanie — unitarnie

d. Wszystkieone sąjednakowo niekorzystne

Do potrzeb wuchaniianych przez sy'stem poznawczy zaliczamy:

a. Potrzebę osunięć

b. Potrzebę samorozwoju

Potrzebę podtrzymywania poczucia własnej wartości d. Wszystkie powyższe

W zakresie sposobów* przejawiania się i realizowania potrzeb}* agresji w 2 roku żyda dziecka możemy obserwować:

sl Przekierowame reakcji agresji z człowieka na przedmiot

Wzrost znacygaiia mowy w ekspresji agresji i znaczny wzrost intensywności reakcji agresywnych

c. Wyciszenie reakcji agresywnych

<L Agresywne reakcje skierowane przeciw ciału drugiej osoby Pierwszy okres w rozwoju sposobów realizowania potrzeby poznawczej to:

Okres niebowo-manipulacyjny

b. Okres pojęciowy

c. Okres pytań

d. Okres zmysłow'o-badawczy Specyficzna dla okresu dorastania jest potrzeba:

b. Uzewnętrzniania własnej osobowości

w szysuLic puwyzsfic

^ teorii rozwoju własnej osoby R. Kegana, z okresem pftiftfgo dzieemawa wi^g się

^ Inkorpocacyjny

b. Impulsywny

c. Imperialny