DSC06417 (2)
nie jakiegoś związku między wskaźnikami i indicatum nazywa i. Gawłowski zdaniem wprowadzającym wskaźnik.
Określone zdanie może wprowadzać bądź jeden wskaźnik bądź więcej. I tak — własność A jest wprowadzona przez zdanie (*) jako wskaźnik własności B. Natomiast zdanie (**) wprowadza własność A jako wskaźnik własności B i własność nie-ył jako wskaźnik własności nie-2? (Pawłowski, 1969, s. 176):
A !>(*)-**(*)]. (,)
X
(co czytamy: dla każdego jeżeli x posiada własność A to jc posiada również własność B).
A [^WsB(*)], („)
X
(co czytamy: dla każdego x, jeżeli zachodzi A (x) to zachodzi B(x) i jeżeli nie zachodzi A(x) to nie zachodzi B{x), albo inaczej: dla każdego x A(x) jest równoważne B(x)).
Najczęściej wskaźnikami zmiennych osobowościowych są wyniki uzyskane przez osoby badane w kwestionariuszach osobowości. T. Pawłowski (ibidem, s. 177) podaje zapis zdania wprowadzającego taki wskaźnik:
A{i(x)-.[ff(x)^C(x)]}; (.„)
X
Zdanie to wprowadza koniunkcję własności A i W jako wskaźnik własności C. Zdanie to czytamy: dla każdego xt jeżeli x ma własność A, to fakt, że x ma własność W pociąga za sobą to, że ma własność C.
Niech dalej A{x) oznacza, że x został przebadany kwestionariuszem osobowości A. W(x) niech oznacza, że x uzyskał w tym kwestionariuszu osobowości A wynik W. Wreszcie, C(x) niech oznacza, że x ma określoną cechę osobowości C. Zdanie (*„*) nie stanowi
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
W dawniejszych klasyfikacjach nie wyodrębniono zabaw badawczych, ani też nie dostrzeżono związku mię
Obraz7 (9) Rozdział 7. Wybrane zagadnienia pomiaru korelacji między wskaźnikiem i indicatum, obejmu
DSC07533 < Weryfikacja związku między wskaźnikiem a zmienną wskazywaną badani mogli ujawnić chara
jeśli zdanie wprowadzające wskaźnik ma charakter teoretyczny to związek między indicatiun a wskaźnik
FAZY ZARZĄDZANIA WIEDZA -Faza chaosu - w przedsiębiorstwie nie obserwuje się związków między wiedzą
out0036 jpeg w perspektywie zmieniających się związków między władzą a wiedzą. Ideologie kultury pop
P1090406 44 Tablica 4 1 Związki zachodzące między wskaźnikami
Nartowska Różnice indywidualne0069 u dzieci upośledzonych umysłowo. Dzieci te nie rozumiejąc związkó
narodowy pieniądz papierowy nie ma jakiegokolwiek związku ze zlotem i wartość pieniądza została oder
942870 01 djvu 150 JAKOB parnas ogrzewają się, nie znamy jednak i tu związku między wykonaną pracą
DSC54 (6) Znaczenie efektu Starka: W związku z tym, że nie można podać prostych i jednoznacznych zw
więcej podobnych podstron