64997 skanuj0022 (146)

negocjowanie

^ v'\v\-AV''\ sM    n V * *W V'' a ,

h Zadanie egzaminacyjne 1

Postanowiłeś / postanowiłaś kupić prezent starszej osobie, u której mieszkałeś / mieszkałaś podczas pobytu na kursie językowym w Anglii. Nie masz jednak pomysłu na to, co sprawiłoby jej przyjemność. Idziesz na zakupy do wielkiego domu towarowego.

W rozmowie ze sprzedawcą:

wyjaśnij, czego szukasz i poproś o poradę, odrzuć pierwszą propozycję, podając powody oraz poproś o zasugerowanie innego prezentu, zaakceptuj jego / jej drugi pomysł oraz podziękuj za radę.    (rozmowę rozpoczyna egzaminujący)

1. Przeczytaj zadanie egzaminacyjne 1. Poniżej podano | kwestie, które wypowiada egzaminujący oraz dwie wersje | wypowiedzi zdającego (a, b). W każdym przypadku zdecyduj, która wersja jest lepsza (oznacz ją znakiem f).

£gzaminujący: Good afternoon. May I

ZDAJĄCY:

□    (a) Good morning. Yes, please.

elderly lady.

□    (b) Good morning. Yes, please. I'm in the UK on a language

course and l've been staying with an elderly lady. She's been very kind to me and l'd like to buy a little goodbye present for her. Can you give me some advice? egzaminujący: How about getting her this lovely teapot?

It's madę of china and it's beautifully painted, hand-painted, to be exact.

ZDAJĄCY:

□    (a) Oh, l'm afraid it's not a very good idea. She's already

got like 20 teapots and she's very proud of them.

I don't think she needs another one. Could you recommend anything else?

□    (b) What a stupid idea! She's 80, and she's English! She's

got, like, a whole cupboard of teapots! Do you honestly think she needs another one? Any morę brilliant ideas? egzaminujący: Then how about this lovely figurine? They're all hand-made and, let me add, not vastly expensive.

ZDAJĄCY:

□    (a) Weil, l'm not surę she'd like that. It doesn't look very

pretty, but thanks for all your advice. I think l'll look somewhere else and come back if I don't find anything.

□    (b) That might be a good idea. I've seen a couple of these

on the shelves in her living-room, she might like that. Thank you very much, you've been very helpful. egzaminujący: My pleasure.

1 Wyjaśnij, dlaczego odrzucone przez Ciebie wersje odpowiedzi w ćwiczeniu 1. są niepoprawne.

TERAZ TY!

3. Przeczytaj ponownie zadanie egzaminacyjne 1. Poniżej podano kwestie, które wypowiada egzaminujący. Uzupełnij brakujące wypowiedzi, tak jakbyś brat | udział w rozmowie na egzaminie. Postaraj się użyć innych wyrażeń i argumentów niż te, które zostały [ użyte w cytowanej rozmowie.

egzaminujący: Good afternoon. May I help you?

[ ZDAJĄCY:_

egzaminujący: How about getting her this lovely teapot? It's madę of china and it's beautifully painted, hand-painted, to be exact.

ZDAJĄCY:_

egzaminujący: Then how about this lovely figurine? They're all hand-made and, let me add, not vastly expensive.

ZDAJĄCY:_

egzaminujący: My pleasure.

Zadanie egzaminacyjne 2

Wraz z kuzynem z Węgier urządzacie przyjęcie urodzinowe - niespodziankę dla jego siostry.

Zaproponuj, co powinniście kupić do jedzenia i picia.

Poproś o pomoc w zrobieniu zakupów.

Uzgodnij z kuzynem dogodny dla niego termin wspólnych zakupów.

(rozmowę rozpoczyna zdający)

K^ok po krok

Planowanie przyszłych wydarzeń

1.    Dopasuj odpowiedzi (a-e) do pytań (1-5) tak, aby utworzyć poprawne mini-dialogi.

1.    □ What time shall we meet?

2.    D Do you think we could meet on Tuesday?

3.    □ Is Friday afternoon OK with you?

4.    □ Does 5 o'clock suit you?

5.    □ Can you make it on Monday morning?

(a)    No, sorry. I'm in Warsaw then. How about Wednesday?

(b)    Yes, 5 o'clock is perfect.

(c)    What time Monday?

(d)    How about 7?

(e)    Yes, it's fine. I'm not doing anything then.

2.    Ułóż krótkie mini-dialogi według scenariuszy podanych poniżej.

1.    A: (pyta, kiedy zaczną pracować nad projektem)

B: (proponuje czwartek)

A: (nie może, zajęcia z angielskiego)

B: (pyta o inny termin)

A: (proponuje środę po południu)

B: (przystaje na propozycję)

2.    A: (pyta, kiedy mogą wyjść razem do kina)

B: (odpowiada, że nie ma czasu)

A: (przekonuje, proponuje sobotę)

B: (nie może, wyjeżdża do babci)

A: (proponuje następny weekend)

B: (odmawia, obiecuje skontaktować się później)

TERAZ TY!

3.    Przeczytaj ponownie zadanie egzaminacyjne 2. Poniżej podano kwestie, które wypowiada egzaminujący. Uzupełnij brakujące wypowiedzi tak, jakbyś brał udział w rozmowie na egzaminie.

ZDAJĄCY:_

egzaminujący: That sounds right. There wońt be too many people and everyone likes all that stuff.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wifihack2009 ^ Wifi Hack 2009 Notę: You need Winrar for this to install click the buttcn bekw:Winrar
tmw?count Enter e-mail address and password. Select if you need to create an account. Cllck Next.
skanuj0090 Name five holiday souvenirs. Name four things you can have for
no img large There is no image for this post right now. You need to upload a picture through the WP
CrossStitdier MATKRIA1 PACKS GETYOURSAli you need for fashionable camping is some posh wellies, a
Aktivita Kartićky pro zaky Level A2+ You are shopping for Christmas presents. You are visiting
Upgrading a Database Using DBUA Complete the following stcps to upgrade a database using DBUA. If yo
99 (22) Everything you need to make aKoala bear card On sale Tues 24 January * Gorgeous gifts for a
labirynt bożenarodzenie łamigłówki (3) These people are donating presents for needy children to th
Present Perfect Have you ever worked for a bank? H Present of helping -u --, FORM S 1- ■-1
Gloves and Mittens You need a linie dexterity for kniiting gioves. I>ecause even the few sti

więcej podobnych podstron