skanuj0010 (205)

110 Polacy na emigracji

3.1.5. Edukacja

„ Zakres uprawnień socjalnych obejmuje także prawo do kształcenia pracownika migrującego oraz członków jego rodziny ".

G. Uścińska, Prawo do swobodnego przepływu osób...

Odrębny i niepokojący problem to edukacja. Jedna kwestia to nauka języka organizowana dla dorosłych imigrantów w ramach programów integracyjnych. Jak wspomniano, nie wszyscy cudzoziemcy, w tym też Polacy, korzystają z bezpłatnych kursów języka kraju przyjmującego. Często wiąże się to z brakiem czasu (przy wielogodzinnym zatrudnieniu), ale też z niechęci do nauki, gdy wyjazd jest traktowany jako tymczasowy lub sezonowy.

Inne kwestie to nauka szkolna i sytuacja dzieci uczestniczących w migracji. Zgodnie z umowami międzynarodowymi'dzieci migrantów, obywateli Unii Europejskiej zatrudnionych w krajach Unii, mająiprawo „do powszechnego systemu §pztatceMjpi minki zawodu oraz szkolenia zawodowego", a także do różnych form W sparcia materialnegoąy okresie nauki, w tym do korzystania ze stypendiów.³¹⁴

Rodzice wyjeżdżający wraz z dziećmi wyobrażają sobie, że Unia Europejska, zarówno dla nich, jak i dla ich dzieci, jest ziemią obiecaną. Tymczasem rzeczywistość bywa brutalna. Praptładem są bolesne i zniechęcające doświadczenia polskich dzieci i ich rodziców dotyczące zarówno poziomu nauczania, jak też agresji, której są obiektem na terenie szkoły. Zdaniem Konsula Generalnego RP w Londynie: ^deśłiąię ptsyjeżdża z nastawieniem, że szkoły W Wielkiej Brytanii są u^; ogóle super tB^hcypmgeżdiąją i od razu znajdą miejsce dla swoich dzieci, to jest tylko WpewĄy$l$toi§Biu prawdziwe. Prawdziwe jest to, że znajdą miejsce, ale m wielu przypadkach będzie to miejsce u’ szkołach [...] do których nikt nie chce swoich dzi§tiposyłać, to są szkoły, gdzie nikt się nie uczy i nauczyciele są kompletnie nieprzygotowani do tego, żeby w jakimkolwiek stopniu angażować się ponad minimum u’ cały proces prowadzenia edukacji wśród młodzieży, która specjalnie i upc/-le nie jest nici zainteresowana. ”³¹⁵

Podobną opinie wyraża też polska emigrantka, pracująca jako asystent nauczyciela w masowej szkole w Londynie. Jej zdaniem dzieci w takiej szkole „są rozpuszczone do granic możliwości i nie mają szacunku dla starszych, dla siebie nawzajem [...] Wydaje mi się. że angielscy nauczyciele nie potrafią zdyscyplinować uczniów. Są bardzo poprawni kulturowo, ale ze swoim przeczuleniem na punkcie bullingu (tyranizowania, przemocy) czasami wykazują się niemocą vr mobilizowaniu uczniów do pracy, u¹ zapanowaniu nad klasą. Niekiedy lekcje są gorsze od przerwy. ”³¹⁶

^:|4 G. Uścińska, Prawo do swobodnego przepływu osób i jego wpływ na uprawnienia u¹ dziedzinie zabezpieczenia społecznego. „Polityka Społeczna" 2008, I I-I 2. s. 17.

^5|- P jak Polak. R jak rasizm, http://wvvw.mojawyspa.co.iik/artykuly. 2008.02.28.

60godzin pracy. Polska nauczycielka w Lo^typie. „G|$p Nauczycielski" 2009, nr 1, s. 10.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0020 (114) 120 Polacy na emigracji sze zarobki "-14- Również pracujący w innych krajach o
skanuj0006 (265) 106 Polacy na emigracji ścierń do UE i zrobienie dokumentów było prawie fizyczmą ni
46823 skanuj0018 (128) 118 Polacy na emigracji „takie są realia, nie można nikomu ufać [...] Podasz
skanuj0008 (231) 108 Polacy na emigracji mSstłSphMł-tyćh, gdy były komp&jyMrdcidh&papółkach,
70205 skanuj0020 (114) 120 Polacy na emigracji sze zarobki "-14- Również pracujący w innych kra
34189 skanuj0012 (181) 112 Polacy na emigracjii opiekę medyczną. Opinie na temat tyełi kontaktów są
21399 skanuj0001 (326) 3. Polacy na emigracji 3.1. Warunki pracy i życia Na dynamikę polskiej emigra
skanuj0014 (144) 114 Polacy na imigracji wyzdrowiejesz, to wrócisz" Takie same opinie wyrażają

więcej podobnych podstron