3582333748

1. Sformułowanie problemu

Celem badania jest znalezienie zależności między stopą bezrobocia w Polsce a opisanymi poniżej czynnikami .W doświadczeniu wykorzystano dane dotyczące 16 w-ojewództw Polski. Dane odnoszą się do roku 2009 oraz pochodzą z Głównego Urzędu Statystycznego, zostały pozyskane dzięki elektronicznej formie przechowywania danych na stronic internetowej www.statgov.pl.

Badany problem to rozważania czysto teoretyczne dotyczące bezrobocia. Badanie ma za zadanie sprawdzić jakie czynniki mogą mieć znaczący wpływ na to zjawisko. Istnieje bowiem wiele powodów, dla których osoby które chcą pracować nic mogą znaleźć pracy odpowiedniej dla siebie. Bezrobocie powodowane może być sytuacją zarobkową w rodzinie, uzależnione od szkolnictwa .opieki zdrowotnej czy społecznej, oraz uwarunkowaniami rynku pracy. Wszystkie te aspekty zostaną sprawdzone w celu odnalezienia czynników o istotnym wpływie na badane zjawisko.

Ekonomicznych skutków bezrobocia jest wiele. Potencjał ludzki staje się niewykorzystywany i nieproduktywny. Bezrobotnych a także służby które zajmują się problemami takich ludzi, trzeba utrzymać. Dochody rodzin maleją, przez co kręgi ubóstwa się poszerzają. Ubóstwo może zaś prowadzić do różnych zjawisk patologii społecznych jak alkoholizm, narkomania, przestępczość. Ma to wszystko wyniszczający wpływ na gospodarkę i ogólne funkcjonowanie kraju. Rozmiar bezrobocia zależy od systemu gospodarczego i aktualnie prowadzonej polityki krajowego rynku pracy. Wysoki wskaźnik bezrobocia, wskazuje na nieumiejętność rządów w danym kraju i źle świadczy o nim wobec innych krajów. To powoduje, że laki kraj jest omijany przez pozostałe państwa i ma utrudniona drogę do rozwoju.

Warto w'ięc zdawać sobie sprawę z tego jakie czynniki mogą mieć istotny wpływ aby móc zapobiegać choćby w niewielkim stopniu pojawianiu się takich sytuacji.

Zmienna objaśniania:

Y-Czynnik: bezrobocie

Zmienna: stopa bezrobocia w poszczególnych

województwach w roku 2009 [ %)

Zmienne objaśniane:

XI-Czynnik: poziom szkolnictwa wyższego Zmienna: ilość studentów i absolwentów w poszczególnych województwach w roku 2009 na 1000 mieszkańców

X2- Czynnik: znajomość języka obcego Zmienna: ilość osób uczących się dodatkowo języka obcego w poszczególnych województwach w roku 2009 na l(MX) mieszkańców X3-Czynnik: aktywność ekonomiczna ludności Zmienna: Kształcenie ustawiczne osób w wieku 25-64 lata w poszczególnych województwach w roku 2009 na I (XX) mieszkańców

WOJEWÓDZTWO	Y	X1 os	X2os
ŁÓDZKIE	0,116	30,92337	2.708283
MAZOWIECKIE	0,09	35,08926	3,267801
MAŁOPOLSKIE	0,097	48.86198	2.264217
ŚLĄSKIE	0,092	26.88158	2.481078
LUBELSKIE	0,128	30.85293	4.071941
PODKARPACKIE	0,155	23.98165	5.286592
PODLASKIE	0,126	30,7683	3,068761
ŚWIĘTOKRZYSKIE	0,147	19.88631	4.753882
LUBUSKIE	0,159	25.13843	2,575128
WIELKOPOLSKIE	0,091	34.09109	2,923174
ZACH.POMORSKIE	0,165	35.62549	1.426295
DOLNOŚLĄSKIE	0,125	41,87648	2,379871
OPOLSKIE	0,126	32,16962	2,269428
KUJ-POM	0,158	27.34206	2,185026
POMORSKIE	0,12	32,81155	2,268958
WARM-MAZ	0,202	24,72255	2,487531

X4- Czynnik: gospodarstwa domowe Zmienna: liczba ludzi przypadająca na 1 gospodarstwo domowe w poszczególnych województwach w roku 2009

X5- Czynnik : doświadczenie zawodowe Zmienna :liczba pracujących po raz pierwszy w poszczególnych województwach w 2009 roku na 1000 mieszkańców

X3os	X4 os/szt	X5 os	X6 os/szt	X7 OS
0,039	929,3718	4,314211	20834,69	260,7969
0,073	973,1955	10,31928	22127,83	227,2779
0.041	1062,587	5.096308	24986,89	230,9205
0.042	1059,284	4.83696	14921.95	256.9536
0,053	978,3229	3,86751	27656,44	255,6423
0,03	1087,853	4.079493	20016.5	228.9431
0,04	984,8767	3,704199	19503,79	233,7402
0.042	1009,634	4.085441	16283,59	249.6048
0.033	1021,281	4,578995	21042,65	226.5132
0,037	1084,404	6,924312	19365,23	227,6576
0,053	1040,687	3,729038	22881.05	222.3408
0,051	978,7775	8,346233	13135,28	238.8589
0,049	1013,861	3,398322	15622,68	212.4145
0,038	1052,968	4,694833	21779,82	229.1455
0,054	1093,722	4,514598	22990,71	206,8702
0,044	1023,758	3,68575	27444,58	212,9228

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Celem badania jest znalezienie zależności między długością życia w Polsce a opisanymi poniżej czynni
1.Sformułowanie problemu Celem mojego projektu jest obliczenie Wskaźnika Rozwoju Spolecznego( Humań
WYKONANIE ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest: 1.    Wyznaczenie zależności wilgotności
skanuj0048 3 GRUPOWE PODEJMOWANIE DECYZJI (WYDARZENIA ŻYCIOWE) Celem ćwiczenia jest poznanie różnic
21417 infa2 Instrukcja do zadania II z Bioinformatyki (rok akademicki 2012/2013). Celem zadania jest
02 ■ o znanych stężeniach i wykonać szereg chromatografii kalibracyjnych, aby znaleźć zależność mię
Badanie produktu - celem badania jest określenie obecnej lub przyszłej pozycji produktu na rynku o
Badanie temperaturowej zalerzności oporu półprzewodnika (termislora) Celem badania jest wyznaczenie
II.    Cel ćwiczenia Celem badania jest określenie czasu przystosowania się wzroku do
Praca zawodowa studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w KrakowieCel badania Celem badania jest analiza
1. Cel badania: Celem badania jest analiza poziomu aktywności zawodowej studentów studiów stacjonarn
CCI20100503009 Jest duża zależność między mediami a polityką. Do II wojny światowej każdy z tytułów
Celem projektu jest zbadanie związku między oczekiwaną długością życia mrówek a intensywnością ich
1. Cel ćwiczenia a)    celem ćwiczenia jest wyznaczenie zależności naprężenia
1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest przedstawienie zależności rezystancji zestykowej od różnych

więcej podobnych podstron