1636661581
1
Autorka scenariuszy: Anna Waga
Scenariusze lekcji języka polskiego opracowany na podstawie podręcznika do kształcenia literackiego i językowego dla klasy trzeciej gimnazjum Świat w słowach i obrazach autorstwa Witolda Bobińskiego.
Opracowanie „Antygony” Sofoklesa
Czas realizacji: 5 godzin lekcyjnych Miejsce realizacji: sala szkolna Wstęp:
„Antygona” Sofoklesa to jedna z obowiązkowych lektur przeznaczonych do omawiania w kl. III gimnazjum (w Programie nauczania Język polski dla klas I - III gimnazjum WSiP została uwzględniona w kręgu tematycznym: „Postawy życiowe i wybory moralne”). Nauczyciel polonista musi zdecydować, w jakiej formie dokonać z uczniami omówienia lektury. Uznałam za istotne rozpatrzenie konfliktu między Kreonem a Antygoną z uwzględnieniem analizy motywów działania bohaterów. Przy tej okazji postanowiłam przeprowadzić lekcję z zakresu leksyki i frazeologii i w ten sposób skorelować treści literackie z językowymi.
Lekcja metodą projektu wpływa korzystnie na aktywność i rozwój uczniów, dlatego pomyślałam, że ten sposób realizacji tematu poświęconego historii teatru będzie dawał młodzieży możliwość samodzielnego dochodzenia do wiedzy, ale także pobudzi ich do twórczej aktywności.
Przy opracowywaniu scenariuszy zajęć korzystałam z podręczników szkolnych WSiP do języka polskiego z cyklu „Świat w słowach i obrazach”. Nie tylko dostarczają niezbędnej wiedzy, ale także ukierunkowują działania nauczyciela.
Lekcja nr 1
Czas trwania: 2 godziny lekcyjne
Uwagi o realizacji: Zadania do lektury zostały zaczerpnięte z podręcznika WSiP Świat w słowach i obrazach dla klasy III gimnazjum, tytuł rozdziału : „Początki świata, początki słowa”, str. 25-26
Temat lekcji: Dwie postaci, dwie racje, czyli o konflikcie między Kreonem a Antygoną (na podstawie tragedii Sofoklesa).
Cele lekcji:
Uczeń po zajęciach:
• Rozumie pojęcia związane z grecką tragedią, sprawnie się nimi posługuje
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO Opracowała: Małgorzata Wiśniewska Temat: Poszukiwanie Boga w
autor: mgr Anna Romańska SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY W KLASIE 5 przygotowany na podstawie podręcznika
49. Uczymy się na błędach : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie ILO)
SCENARIUSZ PROJEKTU ,OD BAŚNI DO BAŚNI. POZNAJEMY BAŚNIE POLSKIE SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO
Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Jak zająć stanowisko w
7 79. SCENARIUSZ lekcji języka polskiego : klasa III gimnazjum / Monika Talarczyk
zabawyjezykiempolskim.wordpress.com KONSPEKTY LEKCJI (SCENARIUSZE LEKCJI) JĘZYKA POLSKIEGO
zabawyjezykiempols k im. wordpres s .com KONSPEKTY LEKCJI (SCENARIUSZE LEKCJI) JĘZYKA POLSKIEGO
Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Na czym polega streszc
96. Świat krasnali : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV) / Beata
96. Świat krasnali : (scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV) / Beata
50. Na czym polega „doskonałość kamienia” : scenariusz lekcji języka polskieg
Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Co mówi obraz filmowy?
Scenariusze lekcji SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGININAZJALNYCH Jak mówi
Scenariusze lekcji SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGININAZJALNYCH Jak mówi
Scenariusz opracowała: Yioleiia NawrotScenariusz lekcji z geografii opracowany na podstawie podręczn
Efekt egzaminatora w ocenianiu prac maturalnych z języka polskiego i matematyki (na jeden z tematów
więcej podobnych podstron