2778789797

Niepubliczne Liceum dla Dorosłych w Pilźnie, Semestr V, zajęcia 4 KARTA PRACY NR 4

4. Cyprian Kamil Norwid - Moja piosnka fil!

Tęskno mi jeszcze i do rzeczy innej. Której już nic wiem, gdzie leży mieszkanie. Równie niewinnej... Tęskno mi. Panie...

Do bez-tęsknoty i do bez-myślenia, Do tych, co mają tak za tak - nie za nie, Bez światło-cienia... Tęskno mi. Panie...

Tęskno mi owdzie, gdzie któż o mnie stoi? I tak być musi, choć się tak nie stanie Przyjaźni mojej... Tęskno mi. Panie...

Do kraju tego, gdzie kruszynę chleba Podnoszą z ziemi przez uszanowanie Dla darów Nieba....

Tęskno mi. Panie...

♦

Do kraju tego, gdzie winą jest dużą Popsować gniazdo na gruszy bocianie,

Bo wszystkim służą...

Tęskno mi, Panic...

Do kraju tego, gdzie pierwsze ukłony Są, jak odwieczne Chrystusa wyznanie,

„Bądź pochwalony! ”

Tęskno mi. Panie...

1. Kto mówi w wierszu?

2. Do kogo się zwraca?

3. W jakiej sytuacji się znajduje?

4. Co czuje podmiot liryczny?

5. Jaki obraz Polski wylania się z wiersza?

6. Określ funkcje podanych środków stylistycznych

Cy-pry-sy mó-wią. że to dla Ju-lie-ty, Że dla Ro-mca ta łza znad pla-ne-ty Spa-da-i gro-by prze-cie-ka.

A lu-dzie mó-wią, i mó-wią ucze-nie Że to nie łzy są, ale że ka-mie-nie, I-że nikt na na nie nie cze-ka!

5. C yprian Kamil Norwid W Weronie 1

Nad Ka-pu-le-tich i Mon-te-kich do-mem. Spłu-ka-nc dcsz-czcm, po-ru-szo-ne gro-mcm, Łagod-ne oko błę-ki-tu.

Pa-trzy na gru-zy nie-przy-ja-znych gro-dów, Na roz-wa-lo-nc bra-my do ogro-dów,

I gwiaz-dę zrzu-ca ze szczy-tu.

1. Scharakteryzuj rolę podmiotu lirycznego.

2. Czym jest „łagodne oko błękitu" z pierwszej strofy?

3. W kontekście historii Romea i Julii odczytaj słowa: „spłukane deszczem, poruszone gromem".

4. Opisz, jak wygląda miejsce będące w przeszłości świadkiem dramatu zakochanych.

5. Spadająca gwiazda staje się w wierszu obiektem sporu. Uzupełnij tabelę, w której wymieniono obydwa głosy biorące udział w dyskusji._

Podmiot mówiący	Co symbolizuje podmiot mówiący?	Interpretacja zjawiska
cyprysy
ludzie

6. Zinterpretuj obecność powtórzenia cząstki „nie" w ostatniej strofie.