4544140674

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie

dr Marianna Styczyńska

„Nauczyciel organizatorem przeżyć i doświadczeń dziecka w przedszkolu”, w: „Edukacja w kreowaniu współczesnej rzeczywistości. Możliwości i ograniczenia”, red. E. Jaszczyszyn, J. Szada-Borzysz-kowska, UP-H, Siedleckie Towarzystwo Naukowe, Siedlce 2013.

„Mężczyzna w pracy z dzieckiem w formach opieki zinstytucjonalizowanej kompensacją braku ojca w rodzinie” w: „Dylematy pedagogiki społecznej w postmodernistycznym świecie”, IMS, Brno 2013. „Uczitiel-mużczina w daszkolnom obrazowanij - wozmożnost iii risk da wsiestaronniewo razwitia riebionka”, w: „Asocjacja na profiesoritie od slawanskitie strani/APSC, Farmimie na grażdanina i profesjonalista w uslowiata na uniwiersitieckoto obrazowanie”, tom I, „Eks-Pres” - Gawrowo 2013. „Razwitok intieresu da knigi w ditiaczomu sadku". Ministerstwo Aswiti i Nauki, Nacjonalna Akademia Nauk Ukrainy, Nacjonalnyj Centr „Mała Akademia Nauk Ukrainy”, Naukowi Zapiski Maloj Akademii Nauk Ukrainy, wip. 3, Kijew 2013.

„Wprowadzenie dziecka przedszkolnego w świat sztuki”, w: .Zacieranie granic. Szkice o kulturze edukacji i sztuce”, red. M. Olejniczak, PWSZ, Konin 2013.

„Diagnostyka pedagogiczna, diagnoza, dysgrafia, dyskalkulia, osiągnięcia szkolne”, w: „Mały lexikón predśkolskej a elementarnej pedagogiky”, red. J. Karbowniczek, Verbum, Rużomberok 2013. Współautor: M. Babiarz.

„Diagnosis. corrective-compensating classes, dyscalculia, failures at school, pedagogie therapy-planned, psychotherapist, teaching-compensatory classes", w: “Petit lexique de pedagogie prescolaire et primaire. Smali Lexicon of the Early School Teacher”, red. J. Karbowniczek, S.E.C.T, Fribourg 2013. Współautor: M. Babiarz.

„Ewaluacja czasu wolnego dziecka w edukacji wczesnoszkolnej na przykładzie wybranych szkól podstawowych miasta Kalisza”. Współautorzy: Gałczyńska M., Styczyńska M., w: „Ewaluacja i innowacje w edukacji. Ewaluacja poprawy jakości kształcenia”, red. J. Grzesiak, UAM WPA w Kaliszu, PWSZ w Koninie, Kalisz-Konin 2014. Współautor: M. Gałczyńska.

„Nauczyciel organizatorem środowiska edukacyjnego wprowadzającego dziecko przedszkolne w świat przyrody” w: „Edukacja - wczoraj, dziś i jutro. Nauczyciel wobec wyzwań współczesności”, tom VI, red. E. Jagiełło, R. Matysiuk, U. Tyluś, Siedleckie Towarzystwo Naukowe, UPH, Siedlce

2013.

„Nauczyciel kreatorem przestrzeni edukacyjnej dziecka” w: „Edukacja ku przyszłości. Wyzwania i zaniechania w wychowaniu przedszkolnym i kształceniu w'czesnoszkolnym”, tom I, red. A. Klim-Klimaszewska, E. Jagiełło, Siedleckie Towarzystwo Naukowe, Siedlce 2014.

Współautor: J. Skowrońska.

dr Paweł Trzos

„Społeczno-kulturowe wymiary wczesnej edukacji muzycznej”, w: „Tożsamość pedagogiki muzyki. Teoretyczne podstawy kształcenia muzycznego”, t. III, red. A. Michalski, Gdańsk 2014. “Musical-Educational Research ofthe Adaptation of E.E. Gordon’s Theory of Musie Lcaming in Po-land”, “Review of Artistic Education" 2014, s. 7-19. Współautorzy: B. Bonna, M. Kołodziejski. „Środowiskowy wymiar uczenia się muzyki w kontekście rozwoju audiacji”, „Studia Pedagogiczne -problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne” 2013, t. 22. Współautor: M. Kołodziejski.

Ok. 10 publikacji oczekuje na recenzje i druk.

dr Sabina Wieruszewska-Duraj

„Koncepcja Celestyna Freineta w procesie przekazywania wiedzy ekologicznej w edukacji przedszkolnej”, w: „Edukacja polska w konstelacji europejskiej”, red. K. Źegnalek, UPH, Siedlce 2013. „Poprawa jakości rozwijania praktycznych kompetencji zawodowych przyszłych nauczycieli”, w: „Ewaluacja i innowacje w edukacji. Projektowanie poprawy jakości kształcenia", red. J. Grzesiak, PWSZ w Koninie, WP-A UAM w Kaliszu, Konin-Kalisz 2013.

„W stronę ewaluacji - przedszkole w obliczu zmiany strategii edukacji dziecka”, w: „Ewaluacja i innowacje w edukacji. Ewaluacja poprawy jakości kształcenia”, WP-A UAM w Kaliszu, Konin-Kalisz

2014.

www.pwsz.konin.pl