plik


ÿþ Niniejszy darmowy ebook zawiera fragment peBnej wersji pod tytuBem: "Zwielokrotnianie UmysBu" Aby przeczyta informacje o peBnej wersji, kliknij tutaj Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Niniejsza publikacja mo|e by kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyBcznie w formie dostarczonej przez Wydawc. Zabronione s jakiekolwiek zmiany w zawarto[ci publikacji bez pisemnej zgody wydawcy. Zabrania si jej odsprzeda|y, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa ZBote My[li. © Copyright for Polish edition by ZloteMysli.pl Data: 18.06.2007 TytuB: Zwielokrotnianie UmysBu (fragment utworu) Autor: Harry Kahne Projekt okBadki: Marzena Osuchowicz Korekta: Sylwia Fortuna i Anna Popis-Witkowska SkBad: Anna Popis-Witkowska Internetowe Wydawnictwo ZBote My[li Netina Sp. z o. o. ul. DaszyDskiego 5 44-100 Gliwice WWW: www.ZloteMysli.pl EMAIL: kontakt@zlotemysli.pl Wszelkie prawa zastrze|one. All rights reserved. SPIS TREZCI ***......................................................................................................5 CZAOWIEK O WIELU UMYSAACH....................................................7 WPROWADZENIE...........................................................................26 JAK NOWOCZESNOZU POZLEDZA NASZ INTELIGENCJ ........32 LEKCJA I ........................................................................................36 Zadanie A...........................................................................................................36 Zadanie B...........................................................................................................38 Zadanie C ..........................................................................................................39 CZYM ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU RÓ{NI SI OD PSYCHOLOGII I PSYCHIATRII?................................................41 LEKCJA II .......................................................................................44 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU:WIZUALIZACJA I WICZENIE PAMICI.....................................................................47 wiczenie A........................................................................................................47 wiczenie B........................................................................................................47 wiczenie C........................................................................................................48 UMYSA ANALITYCZNY A UMYSA SYNTETYCZNY .........................49 LEKCJA III ......................................................................................52 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIE PODWÓJNEJ KONCENTRACJI...................................54 wiczenie A........................................................................................................54 wiczenie B........................................................................................................54 wiczenie C........................................................................................................55 ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU A ZDROWIE FIZYCZNE I PSYCHICZNE..........................................56 LEKCJA IV.......................................................................................59 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIA LICZBOWO-SAOWNE.................................................62 wiczenie A .......................................................................................................62 wiczenie B .......................................................................................................62 JAKIE PSYCHICZNE PROBLEMY ROZWIZUJE ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU?....................................................63 LEKCJA V........................................................................................67 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIE RACHUNKOWE...........................................................71 wiczenie A........................................................................................................71 wiczenie B........................................................................................................73 wiczenie C........................................................................................................73 ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU W RÓ{NYCH ZAWODACH I W BIZNESIE.......................................74 LEKCJA VI.......................................................................................79 PROBLEMY ZAWODOWE PRACOWNIKA W ZREDNIM WIEKU....85 LEKCJA VII.....................................................................................88 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIE ZDOLNOZCI PRZYPOMINANIA..................................93 CZYM JEST TWÓRCZA WYOBRAyNIA I JAK J ROZWIJA..........95 LEKCJA VIII....................................................................................98 JAK ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU ROZSZERZA I POGABIA INTELIGENCJ?..................................100 LEKCJA IX.....................................................................................102 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIE PRZYSPIESZAJCE MYZLENIE................................105 ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU POMAGA W PUBLICZNYM ZABIERANIU GAOSU.........................106 LEKCJA X......................................................................................108 PODRCZNY STYMULATOR MÓZGU: WICZENIA ELASTYCZNOZCI UMYSAU.......................................109 wiczenie A......................................................................................................109 wiczenie B......................................................................................................109 wiczenie C.......................................................................................................110 wiczenie D......................................................................................................110 wiczenie E......................................................................................................110 JAK ROZWIJA INTUICJ  TEN  ZAPALNIK INTELIGENCJI ....111 LEKCJA XI......................................................................................113 W BADZIE JEST ZARÓWNO NOWOCZESNA EDUKACJA, JAK I JEJ KRYTYCY.......................................................................115 ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 5 Harry Kahne Wprowadzenie Wprowadzenie Jedn z najsmutniejszych rzeczy dotykajcych ludzi w tym dzisiej- szym skomplikowanym [wiecie jest niewykorzystanie ich wBasnych mózgów! Bez przerwy jeste[my atakowani i bombardowani przez cigle si zwikszajce wymagania, do sprostania którym jeste[my pozbawieni odpowiednich [rodków albo nieprzygotowani. Std bar- dzo czsto jeste[my powa|nie zestresowani, za[ stres powoduje z ko- lei niejednokrotnie fizjologiczne i psychologiczne zaburzenia, spro- wadzajce choroby i przypadBo[ci. Skuteczno[ naszych dziaBaD spa- da. BBdy i nieszcz[liwe wypadki staj si czstsze. Niniejszy kurs by mo|e nie zmieni Ci w Einsteina czy Edisona, ale pomo|e Ci z pewno[ci my[le wiksz cz[ci tego, co Bóg Ci daB  Twojego wBasnego mózgu! Jest to jedyny kurs tego typu na [wiecie. Je[li przejdziesz go lekcja po lekcji, [ci[le i bez przeskakiwania po- szczególnych etapów, nie bdziesz ju| nigdy czuB si osaczony przez sytuacje zbyt trudne, by daBo si co[ z nimi zrobi. Staniesz si pa- nem nawet najtrudniejszych sytuacji i zawsze Batwo odnajdziesz wBa- [ciwe sposoby postpowania. Niniejszy kurs jest Twym kluczem do ja[niejszego my[lenia. Wyzwoli ten utajony potencjaB, który zawsze w sobie miaBe[, czynic Ci psychicznie silnym, zdrowym i peBnym |ycia. ByBe[ kiedykolwiek [wiadkiem wystpu jakiego[ naprawd niezwy- kBego artysty, który robi co[ wydajcego Ci si caBkowicie niesamo- witym? ZastanawiaBe[ si potem czasem, jak on si takim staB? Z caB pewno[ci si z tym talentem si urodziB, tylko go rozwinB wBasnymi wiczeniami. Ty te| posiadasz dokBadnie te same podstawowe psy- Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 6 Harry Kahne chiczne i fizyczne zdolno[ci, jakie ma taki artysta. A jednak z dwóch ludzi, z których ka|dy posiada te same naturalne zdolno[ci i iden- tyczne wyksztaBcenie, jedna osignie rzeczy wielkie, druga za[ pozo- stanie przecitniakiem. Wiele istnieje w historii przykBadów tych, którzy osignli mistrzo- stwo i naprawd potrafili u|ywa swych mózgów. Niektórzy mecha- nicy staj si Thomasem Edisonem czy Henrym Fordem, podczas gdy inni do [mierci pozostaj tylko  ubabranymi w oleju kocmoBu- chami . Te ogromne ró|nice w powodzeniu ró|nych ludzi wynikaj z faktu, |e niektórzy dostrzegaj i robi wBa[ciwe rzeczy we wBa[ci- wym czasie... Podczas gdy inni nie. Jednak ten jeden na tysic, który prawidBowo postrzega okoliczno[ci i zdecydowanie dziaBa w precyzyj- nie wybranej chwili, nie bierze si tak po prostu przypadkiem i zni- kd. Widzi i dziaBa odwa|nie i prawidBowo, poniewa| jego umysB zo- staB wcze[niej wywiczony tak, by skutecznie reagowa we wszelkich okoliczno[ciach. Ten czBowiek przeszedB pewien psychiczny trening, który daB komórkom jego mózgu zdolno[ do wykonywania napraw- d efektywnej pracy... Tyle |e uczyniB to nie[wiadomie. Po prostu nie zdawaB sobie sprawy z tego, |e wiczy i rozwija swój umysB, by byB do pewnych wa|nych zadaD przygotowany. Po ukoDczeniu tego kursu psychicznego rozwoju nie bdziesz ju| prze|ywaB stanów umysBowego zmczenia. Zamiast tego  bdziesz miaB |ywy umysB i bdziesz si czuB dobrze we wBasnej skórze. Proble- my dotd Ci prze[ladujce stan si Batwe do rozwizania, a prawi- dBowe decyzje bd si pojawia jakby same z siebie. Sumiennie wykonuj wszystkie instrukcje, a sam si zdziwisz swymi zdolno[ciami do wykonywania rzeczy, o zdolno[ wykonania których nigdy sam by[ si przedtem nie posdziB. I wtedy u[wiadomisz sobie Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 7 Harry Kahne nieograniczony potencjaB Twego wBasnego umysBu, jak te| ogrom spraw, do jakich mo|esz ten nowo odkryty potencjaB wykorzysta. Z lekcji na lekcj potga Twego umysBu bdzie si zwiksza. B- dziesz si stawaB coraz bardziej zdolny do radzenia sobie z codzien- nymi sytuacjami. Niezale|nie od Twego wyksztaBcenia i |yciowych do[wiadczeD, pierwszy raz w |yciu bdziesz naprawd wykorzystywaB pot|ne zasoby wBasnego mózgu. Oczywi[cie ten rozwijajcy umysB kurs da Ci korzy[ci proporcjonalne do czasu i wysiBku, jaki w niego wBo|ysz. Nie próbuj wic wynajdo- wa uBatwieD w poszczególnych wiczeniach, bo tylko by[ si oszuki- waB, tracc przy tym zyski z uczciwego ukoDczenia ka|dej lekcji. Za- tem je[li instrukcja mówi na przykBad, |e masz co[ zrobi wyBcznie z pamici, to nie kopiuj, ale zrób to wyBcznie z pamici! Niewa|ne, jaki wykonujesz zawód  ten kurs pomo|e Ci go wykony- wa lepiej i efektywniej. Stwierdzisz, |e trudne lub niemal niemo|li- we osignicia znajd si w Twym zasigu, za[ Twoje skryte marze- nia si urealni. Mózg Harry'ego Kahne'a wcale nie ró|niB si jako[ specjalnie od Twojego. Jaki by on jednak nie byB, jego wBa[ciciel zmusiB go do pra- cy dla siebie. Prawdziwej pracy! Wszystkie zasoby tego mózgu byBy do dyspozycji, kiedy Harry Kahne sobie tego |yczyB lub ich potrzebo- waB. ZostaB wytrenowany tak, |e robiB to, czego od niego oczekiwano, wtedy, kiedy miaBo to by zrobione. To byB caBkiem przecitny mózg, nauczony wykonywa rozkazy swego wBa[ciciela. W niniejszej serii lekcji i wiczeD znajduje si wszystko, co potrzeb- ne, by nauczy Twój umysB pracowa dla Ciebie. Zdziwisz si, jakie one s proste oraz ile szczerej zabawy i przyjemno[ci da Ci ukoDcze- Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 8 Harry Kahne nie kursu. Dlaczego, spytasz? Poniewa| to jest wBa[ciwie gra, tyle |e bez porównania cenniejsza od ka|dej gry, z któr miaBe[ dotd do czynienia! Skrupulatnie realizuj wszystkie instrukcje, a rozwiniesz wszystkie komórki swego mózgu. Wywiczysz je do zgodnej pracy dla siebie, a kiedy ju| to zrobisz, MO{ESZ SKAONI SWÓJ UMYSA DO ZRO- BIENIA WSZYSTKIEGO, CO TYLKO ZECHCESZ! Bdziesz wtedy mógB my[le wielowtkowo, rozumujc na temat kilku ró|nych spraw jednocze[nie. Wiele trudnych problemów w takich przypad- kach rozwizuje si jakby same z siebie. Najtrudniejsze kwestie, kie- dy ujrzy si je we wBa[ciwej perspektywie i uwzgldni jednocze[nie wszystkie ich aspekty, staj si natychmiast niemal tak Batwe do roz- wizania, |e niemal oczywiste. Przestaniesz si denerwowa wszyst- kimi tymi drobiazgami, dotd sprawiajcymi Ci tyle wikszych i mniejszych zmartwieD, poniewa| Twój umysB automatycznie je przeanalizuje, dokBadnie oceni i da Ci wBa[ciwe odpowiedzi we wBa[ciwym czasie. Takie za[ my[lenie RODZI SUKCES! Pierwsze lekcje s niemal dziecinnie Batwe, jednak potem staj si coraz trudniejsze i bardziej zBo|one. Bdziesz jednak ju| wtedy odpo- wiednio bardziej zdolny do poradzenia sobie z nimi, a w zaskakujco krótkim czasie zadziwi Ci Twoja wBasna zdolno[ wykonywania umysBowych zadaD, które wcze[niej uznaBby[ za niemo|liwe do wy- konania  w dodatku zadaD po prostu bezcennych dla Ciebie, przy- datnych w Twym |yciu zawodowym i biznesie. Zdasz sobie wtedy spraw z tego, i| lista rzeczy, do których mo|esz teraz wykorzysta wBasny umysB, jest PRAKTYCZNIE NIEOGRANICZONA! Dziki kolejnym lekcjom coraz lepiej nauczysz si stosowa zasady funkcjonowania umysBu, przydatne w codziennym |yciu. {adna Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 9 Harry Kahne z tych lekcji nie jest bez praktycznego znaczenia, ka|da znajduje za- stosowanie w d|eniu do finansowego i spoBecznego sukcesu. Gdyby[ byB w poBowie tej drogi, z pewno[ci, gdyby Ci to kto[ zaproponowaB, nie zgodziBby[ si wymieni swych ju| zdobytych umiejtno[ci na kil- ka tysicy dolarów. Nie ma tu znaczenia poziom Twej edukacji, wy- szkolenia zawodowego czy |yciowych do[wiadczeD  te nowo nabyte zdolno[ci bdziesz wykorzystywaB dla uzyskania wymiernych |ycio- wych korzy[ci. Pierwszy raz w |yciu bdziesz miaB do dyspozycji co[ tak skutecznego i pot|nego. Oczywiste jest, |e ten kurs przyniesie Ci korzy[ci proporcjonalnie do czasu, jaki mu po[wicisz, i rzetelno[ci Twych wysiBków. Po[wi za- tem zalecon ilo[ czasu na ka|d lekcj. Nie oszukuj. Nie kopiuj wiczeD z zapisanych wcze[niej sBów. Wykonuj je z pamici i tylko z pamici. Nie przechodz te| do nastpnej lekcji, zanim nie opanu- jesz poprzedniej. Je[li tak bdziesz robiB, przekre[lisz cel kursu, zniszczysz mo|liwo[ speBnienia swych pragnieD, zniweczysz wBasne wysiBki. Bdz uczciwy wobec samego siebie! Wkrótce bdziesz wyko- nywaB umysBowe wiczenia, których nigdy by[ si po sobie nie spo- dziewaB. Cho wiczenia te z konieczno[ci s wykonywane za pomoc sBów i liczb, ich skutek w postaci budowania SiBy UmysBu odzwierciedli si w Twej codziennej pracy, niezale|nie od jej charakteru. Gdzie[ w po- Bowie kursu stwierdzisz, |e problemy  teraz trudne lub niemo|liwe do rozwizania  staBy si dla Ciebie niemal trywialne. Krótko mó- wic, niemo|liwe staje si proste! Teraz podsun Ci co[ naprawd niezwykBego, nad czym warto, by[ pomy[laB, co[ jednocze[nie nccego i dodajcego otuchy... Otó|: w psychice ka|dego z nas le|y gBboko u[piona pewna my[l, idea, Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 10 Harry Kahne plan dziaBania  nazwij to, jak sobie tylko chcesz  zagrzebana w cze- lu[ciach pod[wiadomo[ci i nigdy niemajca zaowocowa |adnym konkretnym rezultatem. Gdyby jednak t my[l czy ten plan dziaBania wydoby na [wiatBo dzienne, pozwoli jej si rozwin, przyniosBaby swemu wBa[cicielowi naprawd zadziwiajcy sukces. StaBby si on z pewno[ci kim[ znakomitym, na kogo inni spogldaliby z podzi- wem. I teraz chc Ci powiedzie, |e je[li wywiczysz swój umysB, tak by dla Ciebie naprawd posBusznie i wydajnie pracowaB, tak by[ mógB swobodnie siga w gBb niezbadanych zasobów swego mózgu i wy- dobywa spoczywajce tam skarby... ZdoBasz wtedy osign impo- nujcy sukces. Musisz tylko by wobec siebie samego uczciwy, mu- sisz naprawd poj sekret Zwielokrotnionego UmysBu, musisz na- prawd chcie wznie[ si ponad przecitno[. Poka| Ci zaraz, jak osign powodzenie i potg, o której nawet nie [miaBe[ marzy. Ty za[ zadziwisz dziki temu siebie i innych. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 11 Harry Kahne Jak nowoczesno[ Jak nowoczesno[ upo[ledza nasz inteligencj upo[ledza nasz inteligencj Dr Alexis Carrel, chirurg, uczony, czBonek Instytutu Rockefellera, laureat Nagrody Nobla w roku 1912 za swe osignicia w Bczeniu na- czyD krwiono[nych i przeszczepianie organów, wspóBodkrywca po- wszechnie stosowanego roztworu Carrela-Dakina, który uczyniB gan- gren czym[ praktycznie niespotykanym w czasie Pierwszej Wojny Zwiatowej, czym uratowaB tysice ludzkich istnieD, tak mówi w swej ksi|ce pod tytuBem CzBowiek  istota nieznana (Man, The Unknown): Nowoczesna cywilizacja wydaje si niezdolna do wyprodukowania ludzi wyposa|onych w wyobrazni, inteligencj i odwag. Prak- tycznie w ka|dym kraju wystpuje zmniejszenie intelektualnego i moralnego kalibru ludzi odpowiedzialnych za sprawy publiczne. Edukacja udzielana w szkoBach i na uniwersytetach skBada si gBównie z wiczeD pamici i mi[ni, pewnych towarzyskim manier oraz kultu sportu. Czy takie dziedziny naprawd s odpowiednie dla nowoczesnego czBowieka, który przede wszystkim potrzebuje moralnej odwagi i wytrwaBo[ci? Te stwierdzenia s dzisiaj bardziej prawdziwe ni| wtedy, gdy dr Car- rel je pisaB, czyli we wczesnych latach 30. dwudziestego wieku. Obec- nie, od wczesnych lat 70., nasi najbystrzejsi i najlepsi studenci wyka- zuj spadek przecitnych wyników w te[cie SAT. Kontrowersja wy- woBana tym zjawiskiem odwoBuje si do szkodliwego wpBywu telewi- zji, rozluznienia ogólnej dyscypliny i szczegóBów metod edukacyj- Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 12 Harry Kahne nych. A jednak ta umysBowa sBabo[ mBodego pokolenia nie jest wca- le a| tak trudna do wytBumaczenia. Pionierzy, którzy osiedlali si w naszym kraju, byli ludzmi wielo- stronnymi  my nimi nie jeste[my. Byli jednocze[nie my[liwymi, traperami, odkrywcami, wojownikami, woznicami, budowniczymi statków i Bodzi, jezdzcami, koBodziejami, cie[lami, stolarzami, kopa- czami studni, murarzami, farmerami, kowalami, handlowcami, ku- charzami  byli tym wszystkim i jeszcze wieloma innymi. Tak wiele caBkiem ró|nych  wyspecjalizowanych rzemiosB i zdolno[ci, zBczo- nych w pojedynczym czBowieku! Trudno si dziwi, |e cieszyli si  psychiczn równowag, nerwow stabilno[ci i innymi pozytywny- mi cechami, wymienianymi przez dra Carrela! Byli zrównowa|eni, poniewa| ich zdolno[ci byBy uniwersalne. Posiadali nerwow stabil- no[, poniewa| byBa ona naturalnym skutkiem ich spokojnej pewno- [ci siebie, opartej na znajomo[ci wBasnej zdolno[ci poradzenia sobie z ka|dym problemem, mogcym si pojawi w ich [wiecie. Trzezwo oceniali fakty, w ka|dym razie z reguBy, poniewa| ich umysBy byBy rozwinite, obejmowaBy wiele dziedzin, nale|cych zarówno do wie- dzy potocznej, jak i nauki. Wreszcie  byli zdolni do my[lenia na wie- lu ró|norakich pBaszczyznach. Tak samo byBo z dawnym kupcem. ByB on zarazem swym wBasnym architektem, projektantem wntrz sklepowych, zaopatrzeniowcem, magazynierem, specem od reklamy, sprzedawc, ksigowym i czaro- dziejem finansów. Lekarz za[, jeszcze pokolenie temu, byB zarazem poBo|nikiem, ginekologiem, dentyst, okulist i laryngologiem  krótko mówic,  lekarzem ogólnym we wszystkich gaBziach chirur- gii i medycyny. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 13 Harry Kahne Dzisiaj mamy inteligentniejsze badania, inteligentniejsze rolnictwo, lepsz architektur, reklam, ksigowo[, poBo|nictwo, dentystyk i chirurgi. Ale co czBowiek jako gatunek zyskaB, czBowiek jako JED- NOSTKA  Ty, Twoja rodzina, Twój pracodawca i Twoi pracownicy  straciB. UtraciBe[ zdolno[ rozlegBego rozumowania. Jeste[ ju| teraz niezdolny do jednoczesnego analizowania wielu sprzecznych czynni- ków  do rozwa|enia ich obok siebie, równolegle, w tym samym cza- sie, oceny ich wzgldnego wpBywu i znaczenia, tak by niemal natych- miast móc podj decyzj, o której w gBbi serca wiesz, |e jest wBa[ci- w, a potem dziaBa na jej podstawie z caB energi i odwag wynika- jc z takiego przekonania. Uwalniajc nas od konieczno[ci my[lenia, poza zbyt wsk sfer te- go, co wybrali[my sobie jako profesj, Wiek Podboju Kosmosu u[piB i stpiB wiksz cz[ naszego umysBu. Ilu spo[ród nas w tym wieku samochodów potrafiBoby choby zaprzc konia, nie mówic ju| o opiekowaniu si nim? Przecie| wikszo[ ludzi nie ma nawet poj- cia, jak samochód w ogóle dziaBa, dlaczego jezdzi! Przecie| nawet ro- botnicy biorcy udziaB w budowaniu samochodów  wkBadajc do odpowiedniego otworu [rubk nr 146 i dokrcajc nakrtk  nie ro- zumiej dziaBania gaznika, zapBonu, przekBadni napdowych czy ukBadu rozrzdu. Nie wiczymy ju| naszych umysBów tak, by byBy w stanie zachowa my[li, którym chcieliby[my si podzieli z przyja- cióBmi, kiedy znowu bdziemy mieli okazj ich spotka. Obecnie, je[li te nasze my[li s wa|ne, chwytamy za telefon albo wysyBamy list. Je- [li s stosunkowo maBo wa|ne, zapominamy je. Maszyny i kompute- ry staBy si Panami, nasze za[ wBasne umysBy staj si coraz mniej sprawne, po prostu z powodu coraz mniejszej ilo[ci okazji i coraz mniejszej potrzeby ich u|ywania! Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 14 Harry Kahne WBa[nie dlatego nasze umysBy potrzebuj swego rodzaju  sportowej zaprawy . Taka bardzo prosta psychiczna gimnastyka, któr tutaj przedstawi, z pocztku mo|e Ci si wyda tak bezu|yteczna, |e a| durna. To jednak bdzie tylko wstpna rozgrzewka, dokBadnie taka, jak wykonuj sportowcy przed rozpoczciem zawodów. wiczenia w niej zawarte s proste, Batwe i z pozoru bezu|yteczne. To jednak tylko pocztek. Kiedy Twój umysB nabierze gitko[ci, kiedy si na- prawd odpowiednio rozgrzeje, poprowadz Ci dalej i dalej, a| za- czniesz dokonywa rzeczy, które zadziwi Twych przyjacióB. A tak|e ogromnie zwiksz Twe mo|liwo[ci zawodowe i zdolno[ zarabiania pienidzy. A teraz ju|  bez dalszej zwBoki  pierwsza lekcja tego jedynego w swoim rodzaju, a jednocze[nie absolutnie praktycznego, kurs Zwielokrotniania UmysBu w 11 lekcjach. Lekcje z wiczeniami bd przeplatane kolejnymi krótkimi omówieniami ró|nych istot- nych, a zwizanych z tematyk tego kursu spraw. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 15 Harry Kahne UmysB Analityczny a UmysB Syntetyczny UmysB Analityczny a UmysB Syntetyczny W podsumowaniu Lekcji II wspomniaBem o my[leniu analitycznym. Pozwól mi jednak wyja[ni, |e ERA ANALITYCZNEGO MYZLENIA JU{ PRZEMINAA, w ka|dym razie je[li chodzi nam o jakie[ zna- czce sukcesy. Tym spo[ród Czytelników, którzy dumni s ze swego  analitycznego umysBu , zmuszony jestem da ostrze|enie: albo pój- dziesz znacznie poza zwykBe analizowanie i zaczniesz syntetyzowa, albo te| caBe |ycie pozostaniesz niewolnikiem, przykutym do jakiego[ systemu lub jakiej[ maszyny! Dlaczego tak si rzeczy maj, powinno by do[ jasne. Kiedy[ czBo- wiek pierwotny co dzieD spotykaB mas nieznanych, tajemniczych i czsto przera|ajcych zjawisk. SBoDce co wieczór umieraBo, by na- stpnego ranka znowu si narodzi. Grzmoty swym przera|ajcym odgBosem wie[ciBy zgub wszystkiemu dokoBa. Po|ary lasu, z caB pewno[ci spowodowane przez zBo[liwe, cho niewidzialne demony, sprawiaBy, |e wszystko i wszyscy uciekali w [miertelnej panice, a wie- lu si nie udawaBo i pBonli |ywcem. Co pewien czas przychodziBa po- wódz, niszczc dorobek wielu lat. Choroby w caBkowicie niewytBuma- czalny sposób wybijaBy caBe plemiona. Wszystko, wszystko dosBownie wokóB naszego odzianego w skóry przodka byBo niezrozumiaBym cha- osem. Tylko siBa rozumowania  analitycznego rozumowania  wprowadzaBa w to jaki[ porzdek i sprawiaBa, |e |ycie byBo jako tako zno[ne. Potem nadszedB dBugi okres rozwoju, podczas którego ludzie zaczli caBkiem niezle rozumie swe otoczenie. Coraz wicej i wicej rzeczy zaczli rozkBada na ich cz[ci skBadowe. Dawny muszcy sobie ra- Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 16 Harry Kahne dzi ze wszystkim czBowiek zostaB zastpiony przez specjalist  kogo[, kto potrafiB analizowa jaki[ pojedynczy aspekt biznesu, na- uki, fachu czy zawodu. Koncentrujc si na jakiej[ stosunkowo drob- nej cz[ci caBo[ci, stawaB si ekspertem w danej dziedzinie, wBa[nie dziki swym analitycznym zdolno[ciom. I to byBa wBa[nie ta epoka, kiedy  analityczny umysB stanowiB przepustk do sukcesu. Dzisiaj do opanowania jakiej[ wyizolowanej cz[ci zawodu czy dzie- dziny wiedzy nie jest ju| konieczne posiadanie zdolno[ci analitycz- nych. Medycyna zostaBa rozczBonkowana na caB mas ró|nych spe- cjalno[ci i podspecjalno[ci. Biznes te| zostaB podzielony na dziesitki specjalno[ci. Farmer nie jest dzi[ po prostu rolnikiem, ale specyficz- nym rodzajem rolnika, np. uprawiajcym jak[ konkretn ro[lin lub co[ w tym rodzaju. Wszyscy ci ludzie, szczerze mówic, nie maj ju| dzisiaj wielu okazji do autentycznego my[lenia, a kto[ posiadajcy zdolno[ci analityczne nie odró|nia si niczym od swych wspóBpra- cowników, posBugujcych si po prostu wiedz, któr kto[ wcze[niej dla nich przeanalizowaB. A jednak... Cho w [wiecie mamy nadprodukcj szefów departamen- tu reklamy, dyrektorów artystycznych, oberkontrolerów, operatorów obrabiarek, projektantów, audytorów, finansistów, zaopatrzeniow- ców, magazynierów, sprzedawców, analityków ds. marketingu, kon- sultantów ds. wykorzystania zasobów ludzkich i wszelkich innych kierowników... zdecydowanie brakuje WIKSZYCH ludzi  ludzi, którzy potrafiliby ujrze te tysice innych grup w taki sposób, jak Ty potrafisz ju| ujrze trzyliterowe sBowo. Ludzi, którzy ka|d z tych grup potrafi dostrzec w jej relacjach z innymi grupami i w relacji do [wiata w caBo[ci... I którzy potrafi z takiej bezksztaBtnej masy stwo- rzy biznesowego giganta jak Microsoft, Ikea, Sears Roebuck czy Ge- neral Motors. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 17 Harry Kahne Masz ju| w tej chwili pojcie o tym, co Zwielokrotnianie UmysBu po- trafi dla Ciebie zrobi, lub raczej o tym, co dziki niemu bdziesz umie zrobi dla samego siebie. Nie tylko pozwoli Ci zastosowa w praktycznie ka|dej sytuacji analiz, czyli rozbi kwesti na jej cz- [ci skBadowe i dokBadnie je pozna, ale tak|e  co jest znacznie wa|- niejsze  da Ci zdolno[ syntezy, która umo|liwi Ci powizanie tych cz[ci skBadowych w kompletn, harmonijn, bez zaci dziaBajc organizacj albo plan, ksi|k lub te| cokolwiek, w co si zaanga|u- jesz. Dostrzegajc i rozumiejc wszystkie aspekty jednocze[nie, b- dziesz zdolny  syntetyzowa , czyli tworzy, podczas gdy Twój anali- tyczny konkurent  niczym kapitan pBywajcego po maBej rzeczce stateczku  opBakiwaB bdzie  dawne dobre czasy . Nastpna lekcja tak|e bdzie dotyczy wiczeD analizy i syntezy, roz- pocztych w Lekcji II, jednak ju| na wy|szym poziomie. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 18 Harry Kahne Zwielokrotnianie UmysBu Zwielokrotnianie UmysBu w ró|nych zawodach i w biznesie w ró|nych zawodach i w biznesie Sukces w ka|dym praktycznie zawodzie wymaga pewnych specyficz- nych cech: inteligencji, zmysBu obserwacji, kojarzenia faktów, kre- atywno[ci i pamici  niewa|ne, czy jeste[ kierowc, ksigowym lub prokuratorem. Zwielokrotnianie UmysBu stanowi konkretne i pot|- ne narzdzie, pozwalajce rozwin te niezbdne cechy, co musi caB- kiem zreszt by caBkiem oczywiste dla ka|dego, kto dokBadnie i uczciwie wykonywaB opisane tu wiczenia, stosujc si [ci[le do mo- ich rad i zaleceD. Niemniej jednak warto chyba rozwin nieco kwe- sti zwizku tego typu umysBowego treningu z sukcesem w ró|nych konkretnych zawodach. Rozpocznijmy mo|e od kwestii inteligencji. Inteligencja nie jest w |adnym stopniu pochodn formalnego wyksztaBcenia czy dyplo- mów. Wikipedia definiuje j jako:  rodzaj szczególnej sprawno[ci umysBowej . To caBkiem co innego ni| wyksztaBcenie, prawda? UmysB mo|e by dosBownie po brzegi wypchany wiedz, ale je[li jego wBa[ci- ciel nie umie z niej korzysta, jest gBupi. I hydraulik, i sprzedawca, i farmaceuta maj zdecydowanie wiksz szans na zawodowy suk- ces, je[li ich umysBy s aktywne, gdy stale wykorzystuj to, co wiedz, i potrafi codziennie zdobywa now wiedz. Taki jest jeden z powo- dów, dla którego zadaj Ci te wszystkie umysBowe wiczenia. W poprzednim akapicie wspomniaBem o wiedzy zdobywanej przez nas ka|dego dnia... Tyle |e przecie| wielu z nas zdobywa bardzo ma- Bo wiedzy w czasie swych normalnej zawodowej dziaBalno[ci. MaBo Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 19 Harry Kahne lub nawet wcale. Ci nieszcz[nicy s ofiarami swego braku zdolno[ci obserwowania  co z kolei jest jednym ze szkodliwych skutków no- woczesnej cywilizacji. Widzimy tak wiele ró|nych rzeczy, kBbicych si jedna przez drug: pdzce obok nas samochody, migajce [wiatBa, animowane neony, maniacko próbujce zwróci nasz uwa- g, reklamy woBajce,by je zauwa|y, gBo[na i niemal bezustanna muzyka, tBumy obcych ludzi... Nic dziwnego, |e niezdyscyplinowany umysB zostaje zalany tym cha- osem wra|eD, nie potrafic nic sensownego w tym dostrzec, a co do- piero co[ zrozumie. Innymi sBowy: nie jest zdolny do inteligentnej obserwacji  do zatrzymywania informacji wartej zatrzymania i od- rzucenia wszelkich trywialnych szczegóBów, stanowicych jedynie umysBowy balast. Zwielokrotnianie UmysBu, pozwalajce momental- nie uchwyci to, co dla niewytrenowanego umysBu jest tylko bezsen- sownym baBaganem, daje swym adeptom t bezcenn cech wy|sze- go umysBu: zmysB obserwacji. Uwierz mi, i| stanowi on bardzo istot- ny czynnik dla Twego przyszBego sukcesu! Tysic kierowców mo|e codziennie jecha t sam drog, ale tylko jeden z nich by mo|e bdzie miaB do[ zmysBu obserwacji, by do- strzec, |e platforma Badunkowa jego TI'a jest zbyt wysoko lub zbyt nisko, powodujc niepotrzebn strat czasu i wysiBku (co przekBada si na pienidze) przy ka|dym zaBadunku. Ten sam kierowca bdzie najprawdopodobniej zdolny do zaobserwowania, czy do danego ro- dzaju roboty najbardziej nadaje si przyczepa, czy te| samochód bez przyczepy. Mo|e te| zaobserwowa, |e zbyt wiele czasu (plus paliwa itd.) zu|ywa na jaBowe przebiegi, w zwizku z czym lepiej by byBo za- stosowa wikszy pojazd, zamiast dwóch mniejszych  albo odwrot- nie, bo dana praca mo|e by wykonana efektywniej przy pomocy dwóch mniejszych i szybszych pojazdów. Kierowca o takiej zdolno[ci Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 20 Harry Kahne obserwacji ma wszelk szans zosta kim[ nadzorujcym transport, wysoko wydajnym sprzedawc usBug jakiej[ firmy spedycyjnej albo po prostu wBa[cicielem takiej firmy. Zrozumienie i znalezienie rozwizania danego problemu to po prostu inne stadia procesu analizy i syntezy, które ju| przedyskutowali[my w Lekcji III. Inn cech umysBu uzyskiwan dziki naszym wicze- niom jest pami. Wszyscy mamy dobr pami, je[li rozumiemy przez to zdolno[ umysBu do przechowywania wra|eD i informacji: nazwisk, twarzy, osób, scen i zdarzeD. Jest to cecha ka|dego dosBownie czBowieka  ka|dy ludzki mózg posiada zdolno[ zachowywania tego, co si do niego wprowadzi, niezale|nie od tego, czy jego wBa[ciciel w danej chwili jest [wiadom tego wprowadzania. Problem jednak z tym, |e zdolno[ przywoBywania z powrotem tego wszystkiego nie jest ju| ta- ka powszechna. Oto ilustracja powy|szego faktu: Psycholog przedstawiB badanej oso- bie kogo[, kogo ta nigdy przedtem nie spotkaBa, daB jej spdzi z tym obcym pi czy dziesi minut, potem za[, kiedy obcy opu[ciB ju| po- kój, poproszono badan osob o opisanie go. Niemal zawsze ten opis byB niekompletny, niedokBadny i w ogóle niezwykle ogólnikowy. MógBby si stosowa do czterech spo[ród sze[ciu przypadkowych lu- dzi spotkanych na ulicy. Nawet tak oczywiste szczegóBy, jak wiek, wzrost, waga i kolor skóry byBy podawane nieprawidBowo lub caBkiem pomijane! MogBoby to wskazywa na brak zdolno[ci obserwacyjnych oraz wyjtkowo sBab pami... A jednak, gdy ta sama osoba zosta- waBa potem zahipnotyzowana i wypytana o wygld spotkanego przed chwil czBowieka, opis okazywaB si po prostu zaskakujco komplet- Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 21 Harry Kahne ny i dokBadny! Badana osoba podawaBa nawet takie detale, jak monogram na obrczce, odcienie kolorów ubrania czy ilo[ oBówków i innych narzdzi do pisania w kieszonce marynarki! Widzisz wic, |e informacja byBa zapisana, tyle |e nie potrafiono jej odnalez. UmysBowy trening, który w tej ksi|ce opisuj (zgodzisz si chyba?) nie tylko wyrabia zmysB obserwacji, sprawiajc, |e zauwa|ysz ka|dy istotny szczegóB dotyczcy spotkanej osoby, rzeczy czy zdarzenia, ale tak|e niemal z godziny na godzin zwiksza zdolno[ przypominania sobie tych wszystkich spraw wedle wBasnej woli. Te same  mi[nie mózgu , które  wcigaj jakie[ sBowo do Twojej [wiadomo[ci, od- wracaj kolejno[ jego liter i wkBadaj je pojedynczo pomidzy litery innego, normalnie zapisanego sBowa (wszystko to, jak z pewno[ci wiesz, jest dokonywane w umy[le)  umo|liwi Ci tak|e wciganie do [wiadomo[ci nazwisk, twarzy, rozmów i cech ludzi spotkanych du|o wcze[niej. Bdziesz potrafiB przypomnie sobie dawno minione wydarzenia, jak równie| sceny, dawno ju| w Twoim przekonaniu zapomniane. I to nie dziki mnemotechnicznym sztuczkom polegajcym na skojarze- niach czy jakim[ hiperwyrafinowanym Magicznym FormuBom Pa- miciowym, a po prostu dziki zwykBemu, naturalnemu opanowaniu wBasnych procesów psychicznych! Mimo wszelkich ewentualnych rozpraszajcych czynników, które nieuchronnie i doszcztnie wybija- j z uderzenia niezdyscyplinowany umysB  Twój mózg bdzie Twym wiernym sojusznikiem i sBug, zawsze gotowym na Twe wezwanie, zawsze chtnym do wykonania zadaD, które mu postawisz! Ksigowy, którego umysB naprawd sBucha swego pana, bdzie z Ba- two[ci dostrzegaB i prawidBowo interpretowaB zale|no[ci midzy Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 22 Harry Kahne kosztami sprzeda|y a cen sprzeda|y, midzy mar| zysku a wielko- [ci produkcji, midzy obrotem a zyskiem netto. Taki ksigowy ma wielk szans zostania skarbnikiem lub agentem finansowym! Po- dobnie adwokat do[ bystry, by uchwyci wszelkie niespójno[ci w ar- gumentacji przeciwnika, który celnie przedstawia istotne zwizki po- midzy wBasn argumentacj a wcze[niejszymi precedensami, który szybko znajduje sprzeczno[ci pomidzy dawniejszymi a obecnymi zeznaniami... Taki adwokat z pewno[ci szybko zdobdzie powa|- nych klientów i zacznie zarabia mas forsy! A s to przecie| talenty u[pione w ka|dym z nas  w ka|dym praktycznie operatorze obra- biarki, rolniku, lekarzu, szefie kuchni... Talenty, które rozwin si i rozkwitn dziki Zwielokrotnianiu UmysBu. Pikne plony, niepraw- da|? I Twoje, je[li tylko zechcesz je zebra. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko ZWIELOKROTNIANIE UMYSAU - darmowy fragment - kliknij po wicej Ï% str. 23 Harry Kahne Jak skorzysta z wiedzy zawartej w peBnej Jak skorzysta z wiedzy zawartej w peBnej wersji ebooka? wersji ebooka? Wicej praktycznych porad dotyczcych gry w pokera znajdziesz w peBnej wersji ebooka. Zapoznaj si z opisem na stronie: http://umysl.zlotemysli.pl/ Dowiedz si, jak efektywnie robi kilka rzeczy na raz i zyska wiele wolnego czasu! Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Imi Nazwisko POLECAMY TAK{E PORADNIKI: POLECAMY TAK{E PORADNIKI: Szybka nauka dla wytrwaBych  PaweB Sygnowski Poznaj skuteczne techniki pamiciowe, dziki którym zapamitasz bez trudu to, czego potrzebujesz do nauki, czy pracy Czy wiesz, |e istniej naukowo udokumentowane, Batwe w u|yciu sposoby na zwikszenie sprawno[ci pamici, szybsz i Batwiejsz nauk? Teraz i Ty mo|esz je pozna, gdy przeczytasz e-booka pt. "Szybka nauka dla wytrwaBych" Wicej o tym poradniku przeczytasz na stronie: http://szybka-nauka.zlotemysli.pl "Co do tej ksi|ki, to brak mi sBów, no po prostu wymiata. Wiedza, któr powinien mie ka|dy w zasigu rki. Po jej przestudiowaniu nie ma mowy o nieosignitym sukcesie, polecam gorco." Kamil M. dwudziestolatek, student z Lublina Techniki pamiciowe dla ka|dego  Andrzej Bubrowiecki Jak wykorzysta moc swojego umysBu poprzez efektywne techniki pamiciowe i zapamita wszystko czego potrzebujesz? Wyobraz sobie jakby to byBo, gdyby[ dowolny materiaB, który dostaniesz do nauczenia si lub przyswojenia, byB w stanie zapamita w niezwykle krótkim czasie, a przede wszystkim pamita go bardzo dBugo i "na wyrywki"? Wicej o tym poradniku przeczytasz na stronie: http://techniki-pamieciowe.zlotemysli.pl "Tego e-booka trzeba koniecznie przeczyta, w dobie zalewu informacji, rosncych wymagaD w szkole, pracy zastosowanie przedstawionych technik jest niezbdne." Grzegorz Doniec, 35 lat, bankowiec Zobacz peBen katalog naszych praktycznych poradników na stronie www.zlotemysli.pl

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
micros multimetry www przeklej pl
adam bytof moc autohipnozy www przeklej pl
index www przeklej pl
micros transformatory www przeklej pl
adam bytof alchemia cudow www przeklej pl
03 analiza wycena www przeklej pl
zadania www przeklej pl
grii spis tre ci www przeklej pl

więcej podobnych podstron