39946

g. powstanie więzi opartych na kooperacji- im liczniejsza grupa, tym potencjalnie bardziej bujny rozwój kultury. Łatwiej było przetrwać czysto fizycznie. Na poziomie czysto biologicznym. U zwierząt można zaobserwować coś podobnego.

h. Świadomość jako sposób przystosowania człowieka. Nie udało się zdefiniować co to jest „świadomość"- myślenie o sobie w kontekście świata- samoświadomość. Bez tej samoświadomości nie można się uczyć. Nie można korygować swoich błędów.

Pewnie świadomość powstała już wcześniej, ale u ludzi zyskała nowy wymiar.

W wyniku tych wszystkich cech/zjawisk powstał człowiek tworzący kulturę.

Ale można też powiedzieć, że kultura jest też sposobem przystosowania, bo w kulturze są zapisane pewne wzory zachowań umożliwiające przetrwanie.

III. Kultura: „1"

a. środek przystosowawczy

b. zaspokajanie potrzeb

c. zaspokajanie ludzkich popędów

d. może być efektem zabawy- zabawa może wpływać na kierunek rozwoju kultury

e. jest pewnym efektem naśladowania- wzorów innej kultury (obcej) uczymy się poprzez naśladowanie

IV. Pojecie enkulturacii „11"

Enkulturacja- proces świadomego i nieświadomego nabywania kompetencji kulturowych (wartości, normy). Nabywanie kompetencji kulturowych poprzez uczestniczenie w danej kulturze.

Poznawanie poprzez naukę, czytanie, badanie innej kultury to edukacja.

Ale życie przez np. 20 lat w danym kraju w danej kulturze to enkulturacja.

Będzie miał miejsce proces ponadpokoleniowy- pokolenia młodsze nabywają kompetencji kulturowych poprzez pokolenia starsze. Jak po raz pierwszy spotykamy się z pewną sytuacją to dostajemy opis od starszych z instrukcjami jak się zachować- to jest świadomy proces przejmowania treści kultury.

Ale jest też nieświadome przejmowanie pewnych wzorców kulturowych Dotyczy nie tylko wzorców zachowań, ale też systemu wartości.

Nieświadome- pewne sposoby wartościowania rzeczywistości zgodnie z przyjętymi w danej kulturze wzorami.