6494

—i miejsce w grupie społecznej, status socjometiyczny ( szkoła)

—i stosunek do rówieśników ( szkoła)

-i akceptacja grupy rówieśniczej ( szkoła)

relacje społeczne z osobami spoza środowiska szkolnego —■ przynależność do subkultur młodzieżowych, sięganie po alkohol i inne środki odurzające -i relacje społeczne w pracy - z pracownikami i przełożonymi 4. płaszczyzna psychologiczna:

-i związki emocjonalne z osobami „kluczowymi” - rodzina, współmałżonek, dzieci własny autoportret cielesny ( występowanie dysmorphobii - urojeń-i zniekształceń ciała: często twarzy lub zapachu; u ludzi młodych - dysmorfobia per se charakteryzująca się przeświadczeniem o własnej brzydocie; akceptacja własnego ciała), seksualny, społeczny, teleologiczny ( przekrój podłużny - rzutowanie się w przyszłość)

-i węzłowe konflikty i sposoby reakcji oraz rozwiązywania owych konfliktów

II. Diagnoza nozologiczna ( przyporządkowująca i fazy) - ustalenie jednostki chorobowej, jej fazy ( pozwalającej określić stopień rozwoju badanych procesów chorobowych) w oparciu o stan obecny jednostki, własny autoportret i diagnozę środowiska jednostki.

III. Diagnoza problemowa - przygotowanie indywidualnego programu terapii:

1. badanie poszczególnych obszarów problemowych:

-i brak zdolności do rozpoznawania i uznawania faktu własnego uzależnienia oraz gotowości do pracy nad samym sobą

—i dezorganizacja własnego „ja” oraz brak oparcia w sobie -i brak zdolności rozumienia siebie oraz innych

-i zaburzenia w kontakcie z otoczeniem społecznym ( dysforia - utrzymująca się drażłiwość w stosunku do osób z otoczenia)

-i uszkodzenie życia emocjonalnego ( występowanie np. obniżonego nastroju, apatii) i

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG?04 (2) 244 KATARZYNA LISIECKA jako fakt społeczny i polityczny. Wynika stąd, że stosunek do woln
Struktura społeczno - zawodowa ludności Z punktu widzenia stosunku do pracy ludność dzieli się na :
Pozycje i role społecznePozycja społeczna (status)s wyróżnione i nazwane w danej kulturze S typowe m
Image015 186 PEDAGOGIKA EMANCYPACYJNĄ edukacyjnej, niezależnie od tego, jakie miejsce w hierarchii s
PrepOrg cz I9 39 dokonuje się metodą pr<5b. Na drodze wysalania poprzez zmianę pclarności roztwo
Klucz do skutecznej komunikacji firtmuw f»>»i Klucz do skuteczne] komunikacji Jak rozmawiać, by o
B. Informacje szczegółowe (wypełnia prowadzący zajęcia, z wyjątkiem pól: Limit miejsc w grupie, Term
gramatyka5 1 fili ■I. linrlmińnki że wykazują one, uderzający izomorfizm w stosunku do zestawień imi
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI •    * FUNDUSZ SPOŁECZNY ♦ Wyższa Szkolą Biznesu 1.
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI •    * FUNDUSZ SPOŁECZNY ♦ Wyższa Szkolą
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI •    * FUNDUSZ SPOŁECZNY ♦ Wyższa Szkolą Biznesu 8.
66453 P1100642 (2) w ■i ego do v k fygski bez zmiany. Siła tej sztuki, wyrosłej z podgle-galicyjskie

więcej podobnych podstron