6560

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA TEORII WYCHOWANIA teoria wych. stanowi obok dydaktyki element składowy pedagogiki jako nauki. Przedmiotem badań teorii jest teoretyczna nauka o wychowaniu , mimo swego teoretycznego charakteru jest także nauką praktyczną. Mówiąc o wychowaniu mamy na myśli zamierzone wpływanie na sferę emocjonalno-motywacyjną jednostki. Dlatego teoria jest zarazem nauka empiryczną, więc odwołuje się do doświadczenia i dyscypliną ideologiczna gdyż ustala efektywność sposobów realizacji nie wszystkich celów wychowania, lecz tylko tych, które są akceptowane w ramach danej ideologii. PRZEDMIOT I ZADANIA T.W. T.W. jest nauką o wychowaniu w wąskim tego słowa znaczeniu tzn. o wych. rozumianym jako kształcenie cech warunkowych osobowości wychowanka. Działania wychowawcze mogą obejmować całą społeczność czyli występować w rozległej skali makro, jak również mogą dotyczyć prostych relacji interpersonalnych wycliowawca-wychowanek czyli w skali mikro. Zadania TM'. : * określenie ideału wychowawczego oraz wyprowadzenie z niego, formułowanie i uzasadnianie bardziej szczegółowych celów wychowania. * dostarczanie wiedzy do stawiania diagnoz dotyczących rzeczywistości wychowawczej, a więc dochodzenie do znajomości stanu wyjściowego, warunków i osiągnięć wychowania * wyjaśnianie procesów, zjawisk i mechanizmów rozwoju i kształtowania się osobowości wychowanka * gromadzenie, sprawdzanie, i systematyzacja wiedzy o formach i metodach wychowania TERMINOLOGIA osobowość złożona struktura cech psychofizycznych pozostających pozostających charakterystycznej współzależności i wzajemnych związkach warunkująca względną stałość i odrębność odrębność danej jednostki ludzkiej regulująca jej zachowanie i przebieg procesów psychicznych.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
i. Czym zajmuje się pedagogika czasu walnego jaka nauka? Stanowi obok dydaktyki element składny peda
1. Ogólna charakterystyka teorii wychowaniaNazwa teorii wychowania Teoria wychowania w przyjętym tut
PROJEKT WYKONAWCZY Str. 41. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA WARUNKÓW WYKONAWSTWA Konstrukcję mostu stanowić
IMGC70 (4) 4. Metody nauczania i wychowania Metody kształcenia stanowią szczególnie ważny element pr
metafizyka4 46 Ogólna charakterystyka filozofii klasycznej ści bytu, nie będąc bytem, musiałyby być
Repetytorium z rozwoju człowieka stanowi pomoc dydaktyczną dla studentów pedagogiki zdobywających wi
DSC03549 Następstwa wychowawcze poszczególnych stylów zależą od układu elementów składowych sytuacji
DSC00327 (6) ogólna charakterystyka stanów skupienia materii, kinetyczna teoria gazów, ciecze, ciała
skanuj0068 (47) Skuteczność metod wychowania Ogólna charakterystyka metody modelowania się nimi — ta
IMG77 (4) 11() M l.ohockl. W trosce o wychowanie w szkole Ogólna charakterystyka klaryfikacji warto

więcej podobnych podstron