56515

W psychologii długo rozwój rozumiano tak, jak w naukach biologicznych;

Podstawowe kategorie tak rozumianego rozwoju:

-    WZROST: ilościowe zwiększanie się rozmiarów (np. przyrost wagi, liczby komórek);

-    DOJRZEWANIE: rozwój komórek do takiego stanu, w którym organizm może w pełni je wykorzystać;

-    UCZENIE SIĘ: stosunkowo trwała zmiana zachowania będąca rezultatem doświadczenia. Zależna od dojrzewania.

Rezultat przyjęcia biologicznego modelu rozwoju - uznawanie za zmianę rozwojową taką, którą cechowało:

1.    Jednokierunkowość (monotoniczność);

2.    Nieodwracalność;

3.    Trwałość;

4.    Autonomiczność.

1.    Jednokierunkowość: zmiany prowadzą do określonego stanu końcowego; na bazie prostszych zmian nadbudowują się bardziej skomplikowane;

2.    Nieodwracalność i

3.    Trwałość - oznacza to, że stany organizacji wewnętrznej, które raz powstały, nie mogą być cofnięte ani oduczone; stanowią bazę do nowych procesów zmian;

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Klimat psychologiczny sprzyjający rozwojowi społecznemu dziecka jest tu, jak widać, podstawowym waru
Psychologia wieku dziecięcego 1.    Zagadnienia Co i jak bada psychologia rozwoju -&g
p144 Chądzyński Region i jego rozwój 07 Podobnie jak brak lub niedorozwój kapitału społecznego stwar
DSC00617 (2) 89 Ul. Psychologia analityczna C.G. Junga wyraźnie w tak ważnej dla psychologii kwestii
Dlaczego popularyzacja nowych trendów w rozwoju oprogramowania tak długo trwa?Technologia informatyc
12 Leki psychotropowe — klasyfikacja i miejsce w terapii form). Jak wspomniano we Wstępie, w Polsce
psychoterapia4 144 Joanna Pawłowska ogólnych, jak sens ludzkiego życia, istota szczęścia, rola cier
TWG2 6 takich gałęzi - właściwych dla fazy rozwoju kolei żelaznych1 - jak górnictwo węgla, hutnictwo

więcej podobnych podstron