3784495255

f{

i j

£ •o

Zintegrowane treści nauczania

Środki dydaktyczne

XIII. RODZINNY ALBUM

ZIMOWO 1 SPORTOWO ^

Historia sprzętu sportowego wykorzystywanego w sportach zimowych na podstawie tekstu z podręcznika i materiałów przyniesionych przez dzieci. Kwiz związany z omawianą tematyką.

Poznanie symboliki flagi olimpijskiej (pięć różnokolorowych kól symbolem pięciu kontynentów).

Pisownia nazw kontynentów wielką literą.

Powtarzanie pojęć: sy laba, głoska, litera.

Odczytywanie danych z tabeli.

Rozwiązywanie zadań tekstowych na porównywanie różnicowe w zakresie 100 bez przekroczenia progu dziesiątkow ego.

Praca nlastvczna - wykonanie sylwetki narciarza wg instmkcii.

P. l.s. 126,127.

Ćw. 2, s. 76,77,

M. 2. s. 87-89. karta z szablonem narciarza (Wyprawka 31), mapa świata, woreczki gimnastyczne, kartoniki z numerami od 20 do 100, kolorowe liczby (Wyprawka 22,23).

Zabawy ruchowe na śniegu z wykorzystaniem sanek.

77

O

O

LU

Z

O

O

LU

<

s

Przypomnienie zasad bezpieczeństwa związanych z zimowymi zabawami na świeżym powietrzu. Ocena postępowania bohaterów tekstu pt.

Ślizgawka.

Zabawa pantomimiczna - naśladowanie ruchem sportowców (sporty zimowe).

Praajłta&ygaąi: wykęnąnię^jurażnys.^

Zabawa słowem, wymyślanie i zapisywanie wyrazów trzyliterowych według określonych zasad.

Samokontrola matematyczna, liczenie w zakresie 100.

Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Utrwalenie poznanych pojęć matematyczny ch.

Omówienie zasad pisowni wyrazów ze spółgłoskami miękkimi oraz wyrazów z utratą dźwięczności, ćwiczenia w pisaniu.

Swobodna rozmowa na temat podręczników'.

Kilkuzdaniowa wypowiedź reklamująca podręczniki.

Ćw. 2, s. 78-80.

M. 2. s. 90-92,

piktogramy symbolizujące różne zimowe dyscypliny sportowe, karteczki w trzech kolorach, pudełko, balonik, arkusz szarego papieru z niedokończonymi zdaniami.

BABCIE 1 DZIADKOWIE

Zapoznanie z utworami: wierszem M. Głogowskiego Mój pomysł, opowiadaniem A. Onichimowskiej Nos - czytanie ze zrozumieniem. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat więzów łączących je z dziadkami. Tworzenie listy pomysłów na uczczenie Dni Babci i Dziadka. Odgrywanie scenek dramowych „Życzenia dla babci i dziadka". Określanie stopnia pokrewieństwa w rodzime. Wykonanie drzewa genealogicznego.

Wykonanie laurki i napisanie życzeń dla babci i dziadka.

P. 2, s. 3-5,

Ćw. 3. s. 3,4,

M. 3, s. 3-6.

CD2,

Segregator, Śpiewnik,

KP nr 44.

instmmenty perkusyjne, flety proste, szary^r papier, materiały do przygotowania laurki.

Omówienie i nauka piosenki K. Bożck-Gowik Kiedy babcia była mała. Przygotowanie i zaprezentowanie akompaniamentu perkusyjnego do piosenki

Kiedy babcia była mała.

Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Przeliczanie elementów różnymi sposobami - przy gotowanie do mnożenia. Gry i zabawy skoczne na śniegu.

Rozmowa na temat budowy walca Chopslick - zapoznanie z budową AB A. Nauka na flecie pierwszej części melodii walca Chopslick Opracowanie akompaniamentu perkusyjnego do drugiej części ulwom Chopslick