7133532012
ZAJĘCIA TRZECIE
MOTYLE. ŚWIETLIKI. SOWY I BORSUKI...
1. Piosenka powitalna - dzieci śpiewają i pokazują treść utworu, chodzą jednocześnie po kole, na polecenie nauczyciela zmieniają kierunek.
2. Zielony Witek wita się z dziećmi - wszyscy siedzą w kole, maskotka wędruje od dziecka do dziecka, grupa „podpow iada" Witkowi imię dziecka, które trzyma go w ręce.
3. Wstęp do lekcji - marsz, bieg, chodzenie na palcach i piętach, podskoki.
4. Słuchanie I cz. Pieśni W. Lutosławskiego Majowa nocka (sł. L. Krzemienieckiej) pochodzącej z cyklu czterech pieśni dziecięcych na mezzosopran pt. Wiosna z 1951 roku. Dzieci próbują usłyszeć jakie zwierzęta pojawiły się w utworze.
5. Ilustrowanie muzyki omówionymi wcześniej ruchami przypisanymi sowie, borsukow i i świetlikom.
6. Jaki mamy miesiąc? - Maj! Rozmowa na temat innych zwierząt jakie można zobaczyć w tym miesiącu. Nauka śpiewania i pokazywania piosenki Motyle muzyka i tekst: Bożena Forma.
7. Wysłuchanie I części z Malej suity W. Lutosławskiego pt. Fujarki. Dzieci rozpoznają brzmienie grających instrumentów: i poznają fakturę utworu - fragmenty solowe oraz tutti.
8. Zabaw a Motyle i grające kwiatki. Nauczyciel dzieli dzieci na trzy grupy, którym rozdaje kolorowe szarfy (4 kolory) i instrumenty perkusyjne (dla każdej grupy inne). Zadaniem dzieci jest „latanie" między kwiatami w trakcie trwania partii fletu (solo) a przylatyw anie na kwiaty i granie w pulsie na bębenkach, grzechotkach i tamburynach w partii tutti (orkiestra). Nauczyciel może pomagać dzieciom dyrygując batutą - jeśli jest w górze to biegają, jeśli w dole - grają.
Aleatory zm kontrolowany - jedna osoba z grupy dostaje pluszową batutę i niezależnie od innych w sposób identy czny jak poprzednio nauczyciel steruje swoją grupą.
9. Taniec motylków do finału z Eine klenie Nachtmusik W.A. Mozarta w wykonaniu przez zespól wokalny.
10. Pożegnanie.
MATERIAŁY:
bębenki, grzechotki i tamburyna, szarfy, 3 pluszowe batuty, Witek, rysunki przedstawiające borsuka, świetliki i sowę, płyta CD
ZAJĘCIA CZWARTE
WAKCAJE .niŻ TUŻ. TIJŻ...
1. Wstęp do lekcji:
- chodzenie,
- bieganie,
- pięty i palce
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
83 3 Temat zajęcia: Katar Irena Salach - na podstawie piosenki uświadomienie dzieciom konieczności /
Przebieg zajęcia 1. Piosenka powitalna (na melodię Furmana) Dzisiaj pięknie Was wi
e9hzrr DYPLOMab za zajęcie......miejsca w międzyklasowym konkursie pt. „Czterowiersz na powitanie
WARUNKI ZALICZENIA Dopuszczalne są dwie nieobecności na zajęciach. Trzecią należy odrobić na dyżurze
Dom Kultury w Kętach zapraszamieszkańców naszej gminy do udziału w zajęciachUNIWERSYTETU TRZECIEGO
PICT5465 ZAJĘCIE 6 Temat: Opracowanie znaku graficznego do piosenki pt. „wiaz
PICT5465 ZAJĘCIE 6 Temat: Opracowanie znaku graficznego do piosenki n* kotek" - odtwarzanie zna
129(1) 2 Temat zajęcia: Bezpiecznie podróżujemy podczas wakacji. Poznanie piosenki pt. Pan kolejarz.
Temat zajęcia:27. Katar Irena Salach - na podstawie piosenki uświadomienie dzieciom konieczności pos
img037 (8) 2. Inscenizacja ruchowa fragmentu tekstu piosenki. Ustawienie dzieci - w luźnej gromadce,
scandjvutmp115 01 Mozaika. 255 Zajęcie to potrwa nieraz kilka dni, bo pomysły dziecinne mnożą się co
66 67 2. Inscenizacja ruchowa fragmentu tekstu piosenki. Ustawienie dzieci - w luź
więcej podobnych podstron