Skrótowy (najczęściej punktowy) zapis większej całości.
Powinien zachować wyrazistą i logiczną hierarchię układu treści.
Pomija szczegóły nieistotne.
Podkreśla informacje nadrzędne wobec mniej ważnych.
Musi zawierać opis metody czy technik nauczania i wyraźnie pokazać ich funkcję (ale nie powinien się tylko do tego ograniczać!).