302440691

302440691



OMAP-100-2004


WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Uprawnienia ucznia do:

□    nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi

□    dostosowania zasad oceniania.

WYPEŁNIA UCZEŃ

KOD UCZNIA PESEL


Nr

zad.

Odpowiedzi

1

m

|ą3

m

13

2

E

E

E

E

3

E

m

E

E

4

S

es

ES

ES

5

E

E

E

E

6

E

E

E

E

7

E

E

E

E

E

8

E

E

E

E

9

E

E

E

E

10

E

E

E

E

11

es

ES

ES

ES

12

@

|ą3

13

13

13

E

E

E

E

14

E

E

E

E

15

E

E

E

E


miejsce na naklejkę


WYPEŁNIA EGZAMINATOR


Nr

zad.

Punkty

16

E

m

E

17

E

m

E

18

E

m

E

19

E

m

E

E

20

E

m

E

E

21

E

m

E

E


III llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll lilii



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
OMAP-100-2004 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: □
OMAP-100-2004 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: nieprzenoszenia odpowiedzi na
OPOP-100-2004 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: □ nieprzenoszenia odpowiedzi na
OPOP-100-2004 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: □
OMAP-100-1904 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: dostosowania zasad
OPOP-100-2004 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: nieprzenoszenia odpowiedzi na
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: OMAP-100 □    nieprzenoszenia
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: OPOP-100    _ nieprzenoszenia
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do dostosowania Kryteriów oceniania
WYPEŁNIA. ZESPÓL NADZORUJĄCY i Uprawnienia zdającego do: meprzenoszema odpowiedzi na kartę
1. 1. NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: □ dostosowania kryteriów
KOD WYPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę WYPEŁNIA ZESPÓL NADZORUJĄCY Uprawnienia
OJAP-100-1904 WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY □ □ WYPEŁNIA UCZEŃ miejsce na naklejkę KOD
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia zdającego do: dostosowania kryteriów
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY GM-M1-162 Uprawnienia ucznia do:
WYPEŁNIA ZESPÓL NADZORUJĄCY t □ □ Uprawnienia zdającego do: meprzenoszenia

więcej podobnych podstron