102893410
15. Diagnozowanie w praktyce wybranego przypadku (przemoc w szkole i placówkach wychowawczych, przemoc w rodzinie, ubóstwo, uzależnienia, niepowodzenia szkolne, niedostosowanie społeczne)
16. Wybrane problemy patologii społecznej (alkoholizm i narkomania, samobójstwa, działanie sekt, grupy przestępcze o charakterze mafijnym, niebezpieczne subkultury młodzieżowe, agresja)
17. Mediacja jako sposób rozwiązywania konfliktów
18. Podstawy prawne mediacji rodzinnych
19. Specyfika, obszary zastosowań, trudności i przeciwwskazania do podjęcia mediacji w sprawach rodzinnych
20. Etapy mediacji i zadania mediatora
21. Mediator kodeks etyki, warunki szkolenia i mediowania
22. Podstawy prawne pracy kuratora zawodowego i społecznego
23. Dozór kuratorski, rodzaje orzeczeń sądowych ze stosowanym dozorem, podmioty sprawujące dozór
24. Metodyka sprawowania dozoru kuratorskiego
25. Specyfika pracy kuratora z osobami uzależnionymi i ich rodzinami
26. Rola i zadania kuratora rodzinnego
27. Psychoterapia. Wybrane szkoły, zjawiska, techniki
28. Psychoterapia grupowa oraz środowisko terapeutyczne
29. Systemy resocjalizacyjne w Polsce i świecie (rozwój i współczesność)
30. Systemy resocjalizacji wybranych grup (nieletni, narkomani, alkoholicy)
Pytania na egzamin licencjacki dla studentów, którzy będą mieli egzamin dyplomowy od roku akademickiego 2013/2014 semestr letni (od lutego/marca 2014) dla Wydziału Studiów Edukacyjnych - studia I stopnia.
Na egzaminie dyplomowym obowiązywać będą 3 pytania - 1 z zakresu metodologii, 2 pytanie - kierunkowe, 3 pytanie - specjalnościowe.
Metodologia badań pedagogicznych - pytania
1. Cele i zadania badania naukowego.
2. Charakterystyka badań typu ilościowego.
3. Charakterystyka badań typu jakościowego.
4. Jakie są etapy badania naukowego?
5. Charakterystyka badań pedagogicznych
6. Pojęcie przedmiotu i celu badań
7. Definicje i kategorie problemów badawczych.
8. Definicje i kategorie hipotez badawczych
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
WNIOSEK o zaliczenie modułów, wybranych jednostek modułowych, szkolenia praktycznego specjalizacjiku
Kraków, 15 września, 2015r. REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ W SZKOLE PODST
15. W ramach praktyki w szkole student może wspomagać nauczyciela - opiekuna w wypełnianiu zadań opi
LastScan10 (15) uMiii 3.3.1. CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH ZANIECZYSZCZEŃ WÓD Wśród licznych zanieczyszc
15 na którym wybrano zarząd.Fatrcnem koła był nauczyciel Kazimierz Biczy9ko,a do zarządu weszli uczn
PICT6407 np. aspiracji życiowych c/y zjawiska przemocy w szkole, może określić rodzaj, poziom lub fo
Obraz (556) III. Z TEORII I PRAKTYKI... 100 Język Polski w Szkole Średniej nr 2 sobą pewną tradycję
skanuj0060 (15) 6R W obu tych przypadkach rozmiary popytu mierzy się w jednostkach fizycznych. Zarów
IMG15 (2) Diagnostyka płynu w • USC opłucnej: -wykrywa nawet małą ilość płynu ml -wstępnie przybliż
LastScan10 (15) uMiii 3.3.1. CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH ZANIECZYSZCZEŃ WÓD Wśród licznych zanieczyszc
4-2003 TRIBOLOGIA 15 Poza zużyciem adhezyjnym w przypadku narzędzi do obróbki plastycznej na zi
F.W13. zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypa
15 Teoria i praktyka reżimów międzynarodowych Ruggie, który obejmował tym pojęciem zespoły wzajemnyc
więcej podobnych podstron