2277150208

Treści

Komentarze

Podstawa programowa -wymagania dla klasy 1

Edukacja polonistyczna, przyrodnicza i społeczna

W szkole - okres adaptacyjny (przedliterowy)

Gdzie będziemy się uczyć i bawić?

Kto jest w mojej klasie? Poznajemy koleżanki i kolegów. Jaka jest nasza szkoła? Co nam będzie potrzebne w szkole? Przybory szkolne. Jak dbać o porządek? Obowiązki dyżurnego.

Jak nam będzie razem?

Z wizytą w klasie pani Magdy. Poznajemy bohaterów naszej książki. Z czego składa się zestaw komputerowy? Czy warto umieć czytać? Jak pracować i wspólnie się bawić? Czytanie i układanie zdań zapisanych za pomocą piktogramów. Jak się zachować w trudnych sytuacjach? Chodźmy na wycieczkę. Razem możemy więcej. Co to jest sylaba? Co będziemy robić w szkole?

1.1 a, b; 1.2 a, e, f; 1.3 a, c; 3.1; 4.1; 5.2; 9.2 a; 11

Wokół nas

Jacy jesteśmy? O o, A a, I i, E e

Jak poznaję świat? Czy jestem dobrym obserwatorem? Każdy z nas jest inny. W czym jestem mistrzem? Co nas rozwesela i bawi? Jak pracujemy i bawimy się razem? Kiedy jestem smutny? Jak mogę ci pomóc?

Bezpieczni na ulicy. U u, O ó

Co się dzieje na ulicy? Jak poruszam się po ulicach? Gdy coś groźnego się wydarzy... Na dwóch kółkach. Kierowcy i piesi.

I. 1; 1.2; 1.3; 3.1; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2; 5.6; 5.7; 6.1 a, c;

6.2    d; 7.1 c, e;

9.2    a, c; 10.3; 10.6; 11.1;

II. 5; 11.6

W domu

Kto należy do rodziny? M m, T t

Jaka jest moja rodzina? Kto się o mnie troszczy? Gdzie pracuje mama? Kim są moi rodzice? Role i obowiązki członków rodziny.

Jaki może być dom? D d, L 1

Mam taki dom. Jak zbudować dom? W jakich domach mieszkają ludzie? Jakie są ulubione zabawki dzieci? Dlaczego lalki są różne? Jak dbam o zabawki? De mam lat?

Jak opiekować się zwierzętami? K k, Y y

Zwierzęta wokół nas. Kiedy zwierzęta są szczęśliwe? Koty i kotki. Co lubią zwierzęta, a co dzieci?

I. 1; 1.2; 1.3 a, b, c; 3.1; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.6; 5.7; 6.1 a, f, h; 9.1 b, c; 9.2 a, b; 10.6; 11.1;

II. 6