2277150592

2277150592



27.    Maurer Alicja

Terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo : skrypt do metodyki pracy korekcyjno - wyrównawczej dla studentów pedagogiki specjalnej, studiów stacjonarnych, zaocznych i podyplomowych. - Kraków : Wydaw. Naukowe WSP, 1988. - 250 s. Sygn. 95040

28.    Michałowski Stanisław

Trudności wychowawcze w pracy z młodzieżą dorastającą i ich uwarunkowania środowiskowe.

-    Bielsko-Biała : IKN ODN, 1985. - 3 cz. - Cz. 2 : Diagnoza typów trudności i środowisk wychowawczych. - 1985. - 95, [1] s.

Sygn. 1719-DW

29.    Michałowski Stanisław

Trudności wychowawcze w pracy z młodzieżą dorastającą i ich uwarunkowania środowiskowe.

-    Bielsko-Biała : IKN ODN, 1985. - 3 cz. - Cz. 3 : Poradnictwo i terapia wychowawcza. - 1985. -89, [1] s.

Sygn. 1960-DW

30.    Niechęć do szkoły : jak pomóc dziecku, które opuszcza lekcje i wagaruje / [aut.] David Heyne ; [i in.]; przeł. [z ang.] Monika Gajdzińska. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 88 s.

Sygn. 111174-Czyt.

31.    Niepowodzenia szkolne : praca zespołowa / red. Jan Łysek. - Kraków : "Impuls", 1999. - 192 s. Sygn. 105833 - 105835

32.    Nurowski Eugeniusz

Pedagogika specjalna w szkolnictwie powszechnym. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 134, [2] s.

Sygn. 91954

33.    Piszczek Maria

Terapia zabawą, terapia przez sztukę: (wybrane zagadnienia). - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psych. - Pedagog. MEN, 1997. - 91, [1] s.

Sygn. 101575-Czyt., 101576- 101577

34.    Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu : poradnik nauczyciela reedukatora. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1984. - 2 cz.

35.    Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu : poradnik nauczyciela reedukatora. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1984. - 2 cz. - Cz. 1 : Wprowadzenie / red. Halina Wasyluk-Kuż. - 1984. - 70 s.

Sygn. 58079 - 58088

36.    Progi szkolne : praca zbiorowa / red. Julian Radziewicz. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2000. - 130, [2] s.

Sygn. 107028 - 107029



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
P. Huget, Terapia specyficznych trudności w nauce czytania i pisania - zajęcia korekcyjno -kompensac
Scan10004 skiej Trudności w nauce czytania i pisania, wydanej w r. 1930, z publikacji Maćkowiaków i
oburęcznymi do końca życia, wtedy pojawiają się trudności w nauce czytania i pisania oraz problemy z
Zajęcia wyrównawcze - pokonywanie trudności w nauce czytania i pisania -dla uczniów klasy IIA Elżbie
61 Innego rodzaju podłoże trudności w nauce czytania i pisania mogą stanowić przewlekłe schorzenia,
IMG I. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i p
IMG I. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i p
trudności czytania i pisania ARKUSZ OBSERWACYJNY UCZNIA Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA Im
ĆWICZENIA WYRÓWNAWCZE dla uczniów z trudnościami w nauce czytania i pisania
3. Znaczenie problemu. Trudności Angeliki w nauce czytania i pisania oraz zaburzenia mowy mają negat
rymy0003 którzy doznają niepowodzeń w początkowej nauce czytania i pisania. Program ten polecany jes
IMGi KILKA SŁÓW O DYSLEKSJI Dysleksją rozwojową nazywa się specyfiozne trudności w czytaniu i pisani

więcej podobnych podstron