2277151056

L.p.

Zagadnienia

edukacji

teatralnej

Cele edukacji

Sposoby realizacji

Uwagi

1.

Znaczenie książek w życiu człowieka.

Wdrażanie do korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej i miejskiej. Rozwijanie czytelnictwa. Ukazanie możliwości informacyjnych i wychowawczych książek.

1.    Wycieczka

do biblioteki miejskiej.

2.    Poznawanie organizacji biblioteki, struktury zbiorów i ich rozmieszczenia.

3.    Wypożyczanie książek.

4.    Korzystanie z czytelni.

5.    Wycieczka do księgarni.

Lekcja

biblioteczna

2.

Baśń jako dzieło sztuki.

Przygotowanie uczniów do odbioru utworu literackiego. Wskazanie uczniom właściwego kierunku kształcenia przez sztukę.

1. Pogadanka na temat: „ Dlaczego lubię oglądać baśnie?"

Dyskusja

3.

Przygotowanie uczniów do wyjścia na przedstawienie.

Wyrabianie umiejętności odbioru przedstawienia, umiejętności korzystania z informacji zawartych w programie spektaklu. Kultura zachowania się w teatrze.

1.    Pogadanka na temat pracy aktora.

2.    Światło, kostiumy, rozwiązania techniczne.

Wycieczka do teatru

4.

Wyjście do teatru.

Wszechstronny rozwój osobowości uczniów. Kształcenie wrażliwości i uczuciowości. Umiejętność redagowania pytań do wywiadu.

1.    Przygotowanie pytań do przeprowadzenia wywiadu.

2.    Spotkanie z aktorem

3.    Zapoznanie się

z tworzeniem scenografii od projektu do dekoracji.

Wycieczka do teatru

5.

Spotkanie i wywiad z aktorem.

Zapoznanie z różnymi typami lalek np. jawajka, marionetka. Doskonalenie umiejętności prowadzenia rozmowy i zadawania pytań.

1.    Pokaz lalek przez aktora.

2.    Przeprowadzenie krótkiego wywiadu z aktorem.

Praca w grupie

6.

Tę baśń warto przeczytać (wizyta w bibliotece)

Kształcenie umiejętności dokonywania właściwego wyboru czytanej lektury. Rozwijanie umiejętności uzasadniania swojego wyboru.

1.    Przeglądanie pozycji baśniowych zgromadzonych

w bibliotece.

2.    Wypowiadanie się na temat wybranej książki

Wycieczka do biblioteki