2749772025

PEKJJ4

Student potrafi neutralizować agresję i negatywne emocje;

PEKJJ5

Student potrafi dobierać i stosować metody wychowawcze zwłaszcza: zawieranie kontraktu, rozmowa indywidualna, karanie i nagradzanie, przekonywanie, dyskusja, negocjacje wychowawcze, mediacja wychowawcza

PEKJJ6

Student potrafi nawiązać i podtrzymywać kontakt z podopiecznym, wykorzystać jedną z wybranych form działania twórczego w procesie resocjalizacji (literatura, teatr, plastyka, sport, muzyka, nauka itp.).

PEK_U7

Student potrafi stosować współczesne koncepcje, modele i podejścia pedagogiki;

PEK_U8

Student potrafi organizować działania profilaktyczne;

PEK_U9

Student potrafi zaplanować i przygotować prowadzenie negocjacji, dobierać techniki negocjacyjne do specyfiki prowadzonych negocjacji oraz do strategii używanej przez oponenta.

PEK_U10

Student potrafi nawiązać współpracę z różnymi podmiotami działalności edukacyjno-wychowawczej, kulturalnej oraz resocjalizacyjnej;

PEKJJ11

Student potrafi analizować różne obszary rzeczywistości pedagogicznej ze względu na sformułowane cele i zadania diagnozy psychopedagogicznej, oraz potrafi posługiwać się w praktyce różnymi kategoriami ocen diagnostycznych z użyciem różnych kryteriów diagnostycznych.

PEK_U12

Student powinien wiedzieć, w jakich aktach prawnych poszukiwać podstawowych informacji dotyczących typowych przypadków konfliktów niepełnoletnich z prawem oraz typowych problemów prawa rodzinnego.

PEK_U13

Student posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań; potrafi sformułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki oraz wskazywać kierunki dalszych badań

PEK_K1

Student posiada umiejętności diagnostyczne oraz umiejętności związane z doborem środków i metod pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie oraz zagrożoną niedostosowaniem społecznym

PEK_K2

Student jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie, bądź zagrożonych niedostosowaniem społecznym, a także do współpracy z rodzicami tych dzieci.

PEK_K3

Student ma świadomość własnej, indywidualnej odpowiedzialności za kształt życia społecznego, w których podejmuje resocjalizację

PEK_K4

Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

PEK_K5

Student wykazuje zainteresowanie przedmiotem pedagogiki specjalnej, pedagogiki oraz socjologii;