3148972980

paradygmatów badawczych na przestrzeni XX wieku, a także historyczne źródła współczesnych koncepcji osobowości, zdolności czy stylów poznawczych oraz specyfiki wyjaśniania różnic indywidualnych (czynniki genetyczne, środowiskowe oraz interakcje owych czynników).

Dostrzega ciągłość rozwoju badań z zakresu psychologii różnic indywidualnych od jej początków do czasów współczesnych. KOMPETENCJE:

Potrafi komunikować się z psychologami, używając specyficznego języka właściwego psychologii różnic indywidualnych, jak i porozumiewać się z osobami nie mającymi wykształcenia psychologicznego, opisując i wyjaśniając odmienności zachowań ludzi, przekładając pojęcia naukowe na język potoczny.

Celem konwersatoriów jest zdobycie umiejętności stosowania wiedzy dotyczącej adaptacyjnych zdolności intelektualnych, cech osobowości( temperamentu) i stylów poznawczych w psychologii; prowadzenia badań standardowymi metodami diagnostycznymi.

WIEDZA:

Absolwent psychologii zna metody badań, którymi posługuje się psychologia różnic indywidualnych.

Posiada ogólną wiedzę zarówno o metodach testowych, jak też o konkretnych narzędziach diagnostycznych.

Zna specyfikę badań korelacyjnych, realizowanych w warunkach naturalnych i laboratoryjnych oraz wie, czym się różnią owe badania od eksperymentalnych.

UMIEJĘTNOŚCI:

Absolwent psychologii potrafi prawidłowo przeprowadzić i zinterpretować wyniki badań testowych oraz zaplanować i przeprowadzić badania o charakterze korelacyjnym z zakresu psychologii różnic indywidualnych przy użyciu adekwatnych metod.

KOMPETENCJE:

Potrafi kompetentnie opowiedzieć zarówno fachowcom, jak i laikom (używając w obu przypadkach adekwatnego języka) o metodach badań stosowanych w psychologii różnic indywidualnych, jak też przedstawić uzyskane wyniki badań, zarówno testowych (diagnostycznych, opisowych), jak weryfikujących tezy danego modelu teoretycznego (wyjaśniających lub prognozujących).

Treści programowe przedmiotu

•    WYKŁAD:

Paradygmat psychologii różnic indywidualnych.

Zdolności intelektualne.

Temperament jako składnik osobowości.

Osobowość - pojęcie oraz koncepcje super czynników osobowości.

Genetyczne oraz środowiskowe uwarunkowania cech osobowości i inteligencji.

•    KONWERSATORIUM:

Rola temperamentu w regulacji stosunków człowieka z otoczeniem. Temperament a inteligencja. Triarchiczna teoria inteligencji Sternberga. Inteligencja a zdolności.

Adaptacyjna rola cech osobowości. Metoda badania osobowości. Diagnozowanie osobowości za pomocą standaryzowanych kwestionariuszy.

Styl poznawczy.