3576354283

wykonanie plakatu, który zachęcałby przyszłe młode matki (16-24 lata) do

suplementowania diety w kwas foliowy zanim zajdą w ciążę.

mazaków dla każdego zespołu uczniów, komplet materiałów dotyczących roli kwasu foliowego w zapobieganiu powstawaniu pierwotnych wad cewy nerwowej - załącznik 8

Nauczyciel prosi uczniów o zaprezentowanie i przedstawienie (krótkie omówienie) idei zawartej na plakacie.

Liderzy zespołów prezentują i omawiają wykonaną przez zespół

Wykonane plakaty mogą zostać ocenione według stosowanych przez nauczyciela lub umówionych wspólnie z uczniami kryteriów. Na ocenę powinny mieć

•    Kompozycja i

przejrzystość (czytelność, wyrazistość) plakatu.

•    Zawartość

merytoryczna dotycząca roli kwasu foliowego w profilaktyce pierwotnych wad cewy nerwowej.

•    Tytuł plakatu

•    Hasia reklamowe

zachęcające do używania kwasu foliowego przez kobiety w okresie rozrodczym

•    Język, styl, dowcip

adresowany do odbiorców - grupa rówieśnicza

•    Innowacyjność i

oryginalność pomysłu i wykonania plakatu.

10 min.

Faza podsumowującą

Nauczyciel rozdaje uczniom małe samoprzylepne karteczki i prosi o dokończenie zapisanych na tablicy

Na dzisiejszych zajęciach nauczylem/am się ...

Po dzisiejszych zajęciach zapamiętam...

Na zajęciach dowiedziałem/am się...

W czasie zajęć zdziwiło (zaskoczyło) mnie ... Wykorzystam usłyszane

Uczniowie dopisują na karteczkach dokończenie podanych przez nauczyciela zdań.

2 min.