4038601085
Chełm: Przeobrażenia w języku , kulturze i edukacji na przełomie XX i XXI wieku (PWSZ w Chełmie)
Piotrowice: Styl w filozofii i sztuce (Polskie Towarzystwo Filozoficzne)
Gdańsk: Jestem, więc czytam (UG)
Mościska (UE): Nauczanie języka polskiego jako obcego (Konsulat RP we Lwowie, Centrum Kształcenia Specjalistycznego i Podyplomowego Drohobyckiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki, Koordynacyjno-Metodyczne Centrum Nauczania Języka i Kultury Polskiej w Drohobyczu)
Równe (UE): Metody nauczania języka polskiego jako obcego (Centrum Kształcenia Specjalistycznego i Podyplomowego Drohobyckiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki, Koordynacyjno-Metodyczne Centrum Nauczania Języka i Kultury Polskiej w Drohobyczu)
Piotrowice: Niepewność i Los (Polskie Towarzystwo Filozoficzne)
Chmielnicki (UE): Doskonalenie kompetencji językowej i kulturowej uczniów w zakresie znajomości języka polskiego (Regionalne Centrum Edukacji i Metodyki Języków Obcych Wydziału Biznesowego Języków Obcych Chmielnickiego Uniwersytetu Narodowego)
Drohobycz (UE): Wykorzystanie technik multimedialnych i e-learningu w nauczaniu różnych przedmiotów szkolnych (Centrum Kształcenia Specjalistycznego i Podyplomowego Drohobyckiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki, Koordynacyjno-Metodyczne Centrum Nauczania Języka i Kultury Polskiej w Drohobyczu)
Chełm: Aksjologiczne aspekty dyskursu humanistycznego (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie)
Równe (UE): Doskonalenie kompetencji językowej i kulturowej uczniów w zakresie znajomości języka polskiego (Centrum Kształcenia Specjalistycznego i Podyplomowego Drohobyckiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki, Koordynacyjno-Metodyczne Centrum Nauczania Języka i Kultury Polskiej w Drohobyczu)
Lublin: Gender. Płeć w języku, kulturze i edukacji (UMCS)
Radziejowice k/Łodzi: XXI Ogólnopolska Konferencja Filmoznawcza „Film jako uczestnik polskich dyskursów początku XXI wieku” (WSF w Łodzi i Stowarzyszenie Venae Artis)
Lublin: Humor jako wartość w języku, literaturze, edukacji i kulturze (UMCS) Chełm: Komunikacja - tradycja i innowacje (PWSZ w Chełmie)
Chełm: Płeć, ciało i seksualność w języku, edukacji, kulturze i sztuce (PWSZ w Chełmie)
Kraków: Kongres dydaktyki (UJ i AP w Krakowie)
Kazimierz: Przejawy i zagrożenia duchowości. Chłopski rozum. (Polskie
Towarzystwo Filozoficzne)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
31. Świętochowska Urszula : Edukacja pozaszkolna w Polsce na przełomie XX i XXI wi
3) „Miasto w sztuce - sztuka miasta. Analiza kulturowa przestrzeni miejskich na przełomie XX i XXI w
mu zagrożeń militarnych i niemilitarnych na przełomie XX i XXI wieku spowodowały, iż pojawiły się pr
ŚWIAT NA PRZEŁOMIE XX I XXI WIEKU
WSTĘP Na przełomie XX i XXI wieku telefonia komórkowa przestała być luksusem dostępnym jedynie dla
BEZPIECZEŃSTWO PAŃSTWA A ZAGROŻENIE TERRORYZMEM TERRORYZM NA PRZEŁOMIE XX i XXI WIEKU
Logistyka - nauka Robert MAREK*PRZEMIANY W PORTACH MORSKICH UNII EUROPEJSKIEJ NA PRZEŁOMIE XX I XXI
150 Angelika Kaczmarczyk Brzezin W., Ogólna teoria rachunkowości na przełomie XX i XXI w., ..Zeszyty
przemysłowych i SN maszyn produkcyjnych na przełomie XX i XXI w. spowodowało powstanie w pełni
19 10 W do 1 MW [235]. W ostatnich dekadach na przełomie XX i XXI w. opracowano i wprowadzono na ryn
WSTĘP Przełom XX i XXI wieku jest uważany za początek ery ekologicznej. Obecnie najważniejszym wyzwa
121. O obronie militarnej Polski przełomu XX-XXI wieku / Józef Marczak, Jacek Pawł
IMG96 komunikacji naukowej. W łym zakresie na przebrnie XX i XXI wieku nasiliły się wC/( Unici już
więcej podobnych podstron