4651828309
-~vi szkolnego ,^
Łkając. aż nauczycielka sV.<^
i. kto gdzie siedzi, bosze^ n»e dobrze mogą coś
dam wam dobrą radą zwią2Qrą 90 dnia musicie bardzo uważać A/iek wchodzi do klasy i rzuca e którąławką, a wtedy nauczyć*
Jason Brill się spóźnił i niewiele brakowało, a usiadłby z mojej prawej strony. Na szcząśde w ostatniej • w i® Hnouścić.
Na następnej lekcji, jak tylko wejdę do klasy, usiądę wśród jakichś fajnych lasek. Chociaż jeśli tak zrobią, „„X/ rnk r\\czeqo mnie nie
tM NADZIEJĘ^ \ :yscy siedzą tama :hcą, bo od teraz O WASZE STAŁE J MIEJSCA. ___^
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Kto gdzie siedzi w % OZ^O ro % OZ^O M % OZ^O jO—DNOC (DOflf
PROGRAM PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Strona 4 VI. UWAGI O REALIZACJI PROGRAMU Nauczyciel stosuje metody s
page0356 XVIII. Szkolnictwo 317 TABL.3. NAUCZYCIELE^! PERSONEL POMOCNICZY W ROKU SZKOLNYM
Tematy projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 9 w roku szkolnym 2014/2015: Nauczyciel Temat projekt
HUMOR 06 m wmo wmj Nauczycielka pyta: - Kto nam opisze, jak działa silnik? Zgłasza się Jasio: - Czy
słowy: widz uzyskuje informację KTO GDZIE się znajduje. Plan pełny Jak widać prezentuje postać od st
V1.3.8.1.Szkolnictwo wyższe. VI.3.8.2.Szkolnictwo średnie i pomaturalne VI.3.8.3.Szkolnictwo podstaw
Formy pracy i zabawy w świetlicy Praca w świetlicy szkolnej wymaga od nauczyciela wielu pomysłów, by
tyce szkolnej, gdyż umiejscowienie nauczycieli wyłącznie w klasach I—IV i V—VII okazało się niemożli
25509 str 012 013 (3) 3. KTO, GDZIE ZBIERAŁ TEKSTY LUDOWE? Żeby przystąpić do przetwarzania, opracow
img037 (44) „Gdy zadzwoni! dzwonek, Janusz zerwał się z ławki i nie czekając aż nauczycielka powie,
więcej podobnych podstron