5673056360

Program specjalizacji w psychologii klinicznej

• Charakterystyka zaburzeń schizofrenicznych (objawy i zespoły).

• Charakterystyka zaburzeń psychicznych i zachowania spowodowanych używaniem substancji psychoaktywnych (objawy i zespoły).

• Charakterystyka innych zaburzeń: organicznych i zespołów behawioralnych

związanych z zaburzeniami fizjologicznymi i czynnikami fizycznymi (objawy i zespoły).

• Cechy i stopnie zaburzeń rozwoju psychicznego.

• Charakterystyka zaburzeń zachowania i emocji rozpoczynających się zwykle w dzieciństwie i w wieku młodzieńczym.

B. Oczekiwane wyniki kształcenia

W wyniku kształcenia psycholog nabędzie umiejętność:

• definiowania i rozpoznawania objawów zaburzeń nerwicowych, zaburzeń osobowości i zachowania, afektywnych, schizofrenicznych i związanych z używaniem substancji psychoaktywnych,

• różnicowania zaburzeń nerwicowych z zaburzeniami osobowości i afektywnymi,

• wykorzystywania wiedzy o stanie psychicznym i funkcjonowaniu pacjenta we wcześniejszych okresach rozwojowych, ważnych dla aktualnej diagnozy.

C. Wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu modułu

Czas realizacji: 30 godzin.

Formy zajęć: wykłady, seminaria.

Sposób zaliczenia: kolokwium u kierownika specjalizacji.

Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki rzutnik pisma, rzutnik

przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.

Moduł II. Psychologiczna diagnoza zaburzeń psychicznych

A. Treści nauczania

• Cele diagnozy psychologicznej.

• Formułowanie hipotez diagnostycznych i tworzenie planów ich weryfikacji. Metody i techniki stosowane w klinicznej diagnozie psychologicznej: obserwacja, wywiad i rozmowa psychologiczna, eksperyment kliniczny, testy, metody projekcyjne.

• Specyfika diagnozy psychologicznej w różnych zaburzeniach.

• Zasady formułowania wyniku diagnozy psychologicznej:

□ integracja danych pochodzących z zastosowanych technik diagnostycznych,

□ odniesienie uzyskanych wyników do stawianych celów diagnostycznych.

• Przekazywanie wyników diagnozy psychologicznej różnym odbiorcom (np. pacjent, rodzina pacjenta, lekarz, instytucja opiekuńcza).

• Diagnoza psychologiczna jako źródło programu terapeutycznego.

B. Oczekiwane wyniki kształcenia

W wyniku kształcenia psycholog nabędzie umiejętność:

• samodzielnego stawiania i sprawdzania hipotez diagnostycznych,

• stosowania metod i technik diagnozy psychologicznej oraz ich interpretacji i integracji,

CMKP 2003 15