5755073632
- Wykazuje znajomość podstawowych zasad ortografii i interpunkcji, stara się stosować je praktycznie.
- Stara się z pomocą nauczyciela redagować proste formy wypowiedzi i pisma użytkowe.
Ocena niedostateczna:
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, jeśli nie opanował wiadomości i umiejętności objętych wymaganiami podstawowymi określonymi w podstawie programowej. Nie chce korzystać z pomocy nauczyciela podczas wykonywania zadań. Otrzymuje uczeń, który przy pomocy nauczyciela nie był w stanie opanować elementarnych wiadomości z podstawy programowej, nie jest w stanie wykonać zadań o niewielkim stopniu trudności. Brak wiedzy i umiejętności wyklucza osiągnięcie nawet minimalnego postępu. Nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, nie odrabia prac domowych, nie nosi podręczników. Nie uczęszcza na zajęcia wyrównawcze, które umożliwiłyby poprawę ocen, uzupełnienie braków.
VI. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów z opinią z poradni PPP stwierdzającej dysfunkcje u ucznia typu: dysleksja, dysortografia, dysgrafia:
• nie wymagać, by uczeń czytał głośno przy klasie nowy tekst,
• dawać więcej czasu na czytanie poleceń, instrukcji, szczególnie podczas samodzielnej pracy lub sprawdzianów, w miarę potrzeby pomagać w ich odczytaniu,
• starać się w miarę możliwości przygotowywać sprawdziany w formie testów,
• częściej sprawdzać zeszyty szkolne ucznia, czuwać nad wnikliwą ich poprawą,
• sprawdzając wiadomości z ortografii, można dawać teksty z lukami,
• błędów nie omawiać na forum klasy,
• pomagać w doborze argumentów, jak również odpowiednich wyrażeń i zwrotów,
• podać uczniom jasne kryteria oceny prac pisemnych ( wiedza, dobór argumentów, logika wywodu, treść, styl, kompozycja itd.)
• dawać więcej czasu na wykonanie domowych prac pisemnych,
• w przypadku trudności z odczytaniem pracy poprosić ucznia o przeczytanie jej lub pozwolić na napisanie pracy na komputerze.
Szczegółowe warunki dostosowania wymagań edukacyjnych ustalane są indywidualnie dla każdego ucznia na podstawie zaleceń zawartych w opinii.
Opracowanie:
Katarzyna Cudna Aneta Ambroży
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
wykorzystania betonu i stali w żelbetowych konstrukcjach zginanych i ścinanych. Znajomości podstawow
2. Wiedza i kształtowanie umiejętności: Znajomość podstawowych zasad fotografii
- zwraca uwagę na poprawność ortograficzną Uf - stara się pisać
4. Ćwiczenia ortograficzne i interpunkcyjne Utrwalanie znajomości zasad pisowni związanych z nauką
Wywabianie plam Oporna plama może slac się prawdziwą.zmorą! Może, ale nie musi. Wystarczy tylko
Zarządzanie projektami Metodyka PRINCE2 składa się z pryncypiów, czyli podstawowych zasad, procesów
a) indukcyjna - ma charakter empiryczny, stara się, na podstawie dokumentów,
• Praca nad ortografią i interpunkcją w szkole podstawowej. • Ce
108 (4) Konstytucyjny status jednostki Wiąże się z tym konstytucyjne ustanowienie podstawowych zasad
różnego rodzaju gier i zabaw oraz ćwiczeń umożliwiających świadome stosowanie się do podstawowych za
Pytania, na które stara się dać odpowiedź logistyka Podstawowe zadania stawiane logistyce Główn
DSCN6310 PODSTAWY leczenia się organizm stara się oczyścić z tych brudów, które w nim zalegają, ® on
Obraz?3 Podstawy dydaktyki ogólnej jąę analogiczne stanowisko przedstawicieli innych nauk — stara si
Hobbes interpretacji. Interpretacja moja stara się być tylko dopuszczalna. Zezwala na nią, w moim mn
WOLNOŚĆ Czyniąc wolność jednostki podstawą dobrego ustroju politycznego, Locke stara się wykazać, iż
więcej podobnych podstron