4806165883

43.    Kłopoty z odzyskaną pamięcią/Jerzy Strojanowski // Charaktery 1997 nr 10 s. 20-21

44.    Konspekt lekcji z zakresu organizacji i techniki pracy umysłowej ucznia w szkole podstawowej Kształcenie poprzez sukces / Wiesław Andrukowicz // Edukacja i Dialog 2001 nr 1 s. 11-18

45.    „Krzyżaków" przeczytasz w pół godziny! / Urszula Cybulska // Edukacja i Dialog 2000 nr 6 s. 60-61

46.    Metoda Jaźwińskiego (próba zastosowania mnemotechniki w nauczaniu historii) / Maria Bieniek, Katarzyna Krupa // Wiadomości Historyczne .-1998 nr 2 s. 89-95

47.    Mnemotechniki w terapii dysortografii / Bogusław Chmurzyński // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2001 nr 10 s. 34-38, bibliogr.

48.    Mind-Mapping - umiejętność, metoda czy technika? Część I / Barbara Wiśniewska // Grupa i Zabawa 1995 nr 3 s. 9-12

49.    Mind-Mapping - umiejętność, metoda czy technika : część II / Barbara Wiśniewska // Grupa i Zabawa 1995 nr 4 s. 11-14, bibliogr.

50.    Organizacja funkcjonalna procesów poznawczych w otępieniu, depresji i starzeniu się / Wioletta Radziwiłł owi cz // Czasopismo Psychologiczne 2001 nr 2 s. 185-200, bibliogr.

51.    Pamięć doskonała / Jocelyne de Rotrou .- Warszawa 1995 . -Recenzje Ewa Czerniawska // Psychologia Wychowawcza 1995 nr 5 s. 450-452

52.    Pamięć operacyjna: integracyjna rola kory przedczołowej / Iwona Szatkowska // Przegląd Psychologiczny 1999 z. 1/2 s. 151-165, bibliogr.

53.    Portrety pamięci / Jerzy Siuta // Charaktery 2000 nr 1 s. 12-18

54.    Po śladach wspomnień / Jerzy Vetulani // Charaktery 2000 nr 1 s. 20-22

55.    Pamięć dzieciństwa / Olga Czerniawska // Edukacja Dorosłych : Kwartalnik Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego 2000 nr 3 s. 9-18

56.    Pamięć nieopisowa u młodych kobiet i mężczyzn / Monika Orłowska-Majdak; Jolanta Balcewicz; Jadwiga Kaczorowska-Skóra // Przegląd Psychologiczny 1999 z. 4 s. 159-173, bibliogr.

57.    Pamięć słuchowa jako podstawowy kanał informacyjny w nauce szkolnej u dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną / Anna Wojnarska // Lubelski Rocznik Pedagogiczny 2001 t. 21 s. 137-146, bibliogr.

58.    Pamiętanie kontekstu nieuświadamianych źródeł afektu / Aleksandra Jankowska // Czasopismo Psychologiczne 2000 nr 1-2 s. 25-33, bibliogr.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
cachman ver 1 7 □1 CachemanXP - niezarejestrowany Utwórz raport •5S2I 4 & V i> Odzyskaj pa
Okładka Charaktery 2009 ISg LISTA przebojów zaburzeń j Nr 10 (153)1 & PAŹDZIERNIK 2009 Rok XI
43 2 Madibulo-facial dysostosis Rzadkie zespoły charakteryzujące się defektami struktur wywodzących
Scan0055 (8) 21) Pamięć operacyjna ROM charakteryzuje to, że: a) służy do przechowywania danych i pr
XX Spis treści / Contents Agnieszka Janiec, Jerzy Dyczek Charakterystyka wollastonitu otrzymanego z
Slajd16 (109) Rejestry segmentowe Megabajt przestrzeni pamięciowej jest adresowany przez procesor, z
19. Niemiec, Jerzy : Uczenie się dorosłych - zadaniem pedagogiki / Jerzy Niemiec // Edukacja .
karta pracy KARTA PRACY NR 10 Sprawdź swoją pamięć. Wpisz poprawne „ż” lub „rz” albo „u” lub „ó” w
new 23 (2) 50 2. Charakterystyka gwintów znormalizowanych Tp=20-b40 pm, T    = 1,4-r-

więcej podobnych podstron