5851989209
Zagadnienia do kolokwia
Obowiązuje ten sam materiał, co na sprawdzian wejściowy oraz (szczegółowo) wymienione niżej zagadnienia. W trakcie kolokwium dopuszczalne jest posługiwanie się skrótami nazw, jeśli zostaną one wyjaśnione. Schematy i rysunki są dopuszczalne tylko wtedy, gdy są wystarczająco jasno opisane.
Temat 1-9: Potencjał spoczynkowy, potencjał czynnościowy, przewodnictwo nerwowe
- Definicja potencjału spoczynkowego, jego geneza.
- Rodzaje transportu błonowego: definicja transportu biernego i jego przykłady; definicja transportu czynnego; mechanizm działania pompy sodowo-potasowej.
- Rozkład stężeń jonów uczestniczących w genezie potencjału spoczynkowego we wnętrzu komórki i w środowisku zewnątrzkomorkowym. Przyczyny takiego rozkładu stężeń.
- Wpływ środowiska zewnątrzkom orkowego na genezę potencjału spoczynkowego: wpływ temperatury na wartość spoczynkowego potencjału błonowego (obniżenie temperatury - wyjaśnienie przyczyn zmiany potencjału spoczynkowego; podwyższenie temperatury - wyjaśnienie przyczyn zmiany potencjału spoczynkowego).
- Wpływ stężenia jonów potasu w środowisku zewnątrzkomórkowym na wartość spoczynkowego potencjału błonowego (obniżenie i podwyższenie stężenia K+-wyjaśnienie przyczyn zmiany potencjału spoczynkowego)
- Definicja potencjału równowagi dla jonu. Wzór na obliczenie wartości potencjału równowagi dla jonów K+, Na+, Cl".
- Opis stosowanej na ćwiczeniach metody rejestracji potencjału błonowego.
- Definicja refrakcji bezwzględnej i względnej. Związek między okresem refrakcji a częstotliwością pojawiania się potencjałów czynnościowych w aksonie.
- Sumowanie w czasie i w przestrzeni. Opis i przykłady tych zjawisk.
- Czynniki wpływające na prędkość rozprzestrzeniania się potencjału czynnościowego; znaczenie mielinizacji (obecności osłonki mielinowej) neuronu.
- Przewodzenie ciągłe i skokowe impulsów w układzie nerwowym.
- Sposób zablokowania przewodzenia potencjałów czynnościowych w neuronie: wyjaśnienie wpływu alkoholu i eteru na przewodnictwo nerwowe
- Pojęcia: pobudliwość, pobudzenie, hamowanie
- Zmiany potencjału błonowego: depolaryzacja: przyczyny, podłoże jonowe, przykłady; postsynaptyczny potencjał pobudzający; synapsa pobudzająca, transmitery (mediatory) pobudzające.
- Hiperpolaryzacja: przyczyny, podłoże jonowe, przykłady; postsynaptyczny potencjał hamujący; synapsa hamująca, transmitery (mediatory) hamujące.
- Opis potencjału czynnościowego (iglicowego): fazy - depolaryzacja, repolaryzacja; podepolaryzacyjny potencjał następczy, hiperpolaryzacyjny potencjał następczy.
- Zmiany przepuszczalności błony komórkowej podczas potencjału czynnościowego.
- Zmiany przepuszczalności błony komórkowej w fazie depolaryzacji i repolaryzacji potencjału czynnościowego.
- Najważniejsze cechy charakterystyczne potencjału czynnościowego.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
ZAGADNIENIA DO KOLOKWIUM Socjologia 13.11.2011r. 1. Co to jest
365 (12) Mięśnie ramienia 365 Mięśnie ramienia prawego. Ten sam preparat co na stronie obok, ale po
Łamigłówki d Zaprowadź samochody do garażów. Pomaluj każdy garaż tak, aby miał ten sam kolor, co&nb
Zagadnienia do I. kolokwium dla 111. roku Biotechnologii 2012 UWAGA: Na kolokwium będą obowiązywały
Zdrowy uśmiech V Po wysłuchaniu wiersza pokoloruj szczoteczkę do zębów, żeby miafa ten sam kolo
DSC03564 (6) znaleziono grzebień z rożkowato zakończonymi okładzinami (ten sam typ co w warstwie IV
kolos2 2 Zagadnienia do kolokwium 2 z ćwiczeń z Inżynierii Materiałowej w Energetyce Właściwości ele
Zagadnienia do I. kolokwium dla HI. roku Biotechnologii 2012 UWAGA: Na kolokwium będą obowiązywały t
FizykaII072 01 67 sfcwy,.równoległej do osi długości pręta, mają ten sam ruch. co odpowiednie punkta
HID 4 5. Włóż żarówki ksenonowe w miejsce starych halogenów. Montaż w ten sam sposób co halogeny. Cz
(13) r 36 ZKSZYTB ! Kwestia: czy zwierciadła wklęsłe dąją ten sam efekt, co wypukłe szkła?
img120 120 rna niezerowe ograniczone asymptotyczne rozwiązanie W , to rozwiązanie to musi mieć ten s
img120 120 rna niezerowe ograniczone asymptotyczne rozwiązanie W , to rozwiązanie to musi mieć ten s
pytania na egzamin ze statystyki AMW ZAGADNIENIA DO KOLOKWIUM I EGZAMINU Z „METOD BADAŃ PEDAGOGICZNY
więcej podobnych podstron