6218157141

Ćwiczenie 2.

Student zna:

• postępowanie profilaktyczno-lecznicze u dziecka

• kierunki zapobiegania próchnicy

• kariostatyczne mechanizmy działania fluoru

• rolę procesu remineralizacji oraz porównać mechanizmy remineralizacji szkliwa i zębiny

• metodykę fluoryzacji kontaktowej z użyciem preparatów z niską i wysoką zawartością fluoru

• dla danego dziecka dzienną dawkę fluoru w suplementacji fluorkowej

Ćwiczenie 3.

Student zna:

• cechy zębów mlecznych w aspekcie rozwoju próchnicy

• charakterystyczne postacie i przebieg próchnicy w zębach mlecznych

• metody leczenia próchnicy w zębach mlecznych

• materiały stosowane do leczenia próchnicy w zębach mlecznych oraz podać wskazania i przeciwwskazania do ich stosowania w różnych sytuacjach klinicznych

• właściwości różnych materiałów (tj. szkło-jonomery, kompomery, ormocery, kompozyty, amalgamat srebra, korony stalowe) stosowanych w leczeniu próchnicy zębów dziecięcych

Ćwiczenie 4.

Student zna:

• cechy zębów stałych w aspekcie rozwoju próchnicy u dzieci

• metody stosowane w diagnostyce próchnicy u dzieci

z użyciem: lusterka i zgłębnika, wybarwiania tkanki próchnicowej, separacji czasowej zębów, transiluminacji, światła laserowego (Diagnodent), zdjęć rtg i in.

• odmienność w preparacji ubytków w zębach stałych niedojrzałych i wyjaśnić problem ochrony miazgi

• rolę opatrunków tymczasowych i odontotropowych w leczeniu próchnicy głębokiej

Ćwiczenie 5.

Student zna:

• nowoczesne metody oceny ryzyka próchnicy

• minimalnie inwazyjna stomatologia

• mechanizm powstawania i leczenia próchnicy początkowej (biała plama)

• zasady kwalifikacji pacjentów i zębów w celu uszczelniania bruzd i zagłębień

• wskazania i przeciwwskazania do poszerzonego lakowania, wypełnienia zapobiegawczego (PRR) oraz innych metody minimalnie inwazyjnych

• materiały stosowane do uszczelniania bruzd

Ćwiczenie 6.

Student zna:

• wskazania do różnych metod opracowywania ubytków próchnicowych

• niestandardowe metody leczenia próchnicy

• metody opracowywania ubytków: ART (Atraumatic Restorative Treatment), chemo- mechaniczną, abrazyjną, ozonowania, tunelową, szczelinową, w kształcenie spodka

• materiały stosowane w poszczególnych metodach

Zaliczenie_