6628926214

-    dzienne zapotrzebowanie na makro i mikro elementy dziecka i dorosłego człowieka.

-    dzienne i tygodniowe menu dla ucznia szkoły podstawowej z uwzględnieniem zawartości makro i mikroelementów.

-    utworzone własne listy produktów spożywczych, które należy włączać do codziennej, różnorodnej diety

Opracowują i przedstawiają mini dramę - scenkę tematyczną „U dietetyka" albo „W zdrowej restauracji" (Instrukcja E2), gry karcianej (do wykorzystania na zajęciach w klasie) sporządzonej według Instrukcji nr W7.

7

Zespół F

Źródła makro i

mikroelementów.

-    Praca z książką

-    Praca z Internetem

-    Praca w programie PowerPoint, przygotowywanie prezentacji multimedialnej

-    Wizyta w sklepie

-    Wizyta w muzeum geologicznym*

-    Konsultacje z nauczycielem, wspólna selekcja i ocena merytoryczna materiałów.

Syntetyczne

opracowanie

zgromadzonych

materiałów, karty pracy.

Prezentacja

multimedialna „Źródła

makro

i mikroelementów" gazetka ścienna, elementy gry karcianej, plakat informacyjny.

Lista produktów na wystawę produktów spożywczych pochodzenia roślinnego i zwierzęcego będących źródłem makro i mikroelementów.

Udział w dyskusji panelowej

Nauczyciele:

przyrody, zajęć

komputerowych,

bibliotekarz,

rodzice

uczniów.

4 tygodnie na realizację zadania i konsultacje z nauczycielem przyrody i zajęć komputerowych.

Opis zadań Uczniowie - naturalne

zukają informacji na temat::

źródła makro i mikroelementów (Instrukcja F1),