8290614993
i omówienia 273
oświaty w Polsce w latach 1992-1993, jego strukturę, zadania i cele. Omówione zostały także znaczące zmiany i innowacje w polityce oświatowej Polski ostatnich lat. Poruszono tu następujące kwestie: 1. Nowe orientacje w polityce oświatowej; 2. Innowacje organizacyjne i strukturalne; 3. Treści i metody kształcenia. Plany nauczania; 4. Edukacja nieformalna - kształcenie dorosłych; 5. Kształcenie i doskonalenie kadry pedagogicznej; 6. Badania edukacyjne; 7. Współpraca międzynarodowa, regionalna i bilateralna; 8. Napotykane przeszkody oraz perspektywy dalszego rozwoju.
Program Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej - EDUKACJA I ROZWÓJ: jaka szkoła, jaki
nauczydeł, jakie wychowanie? Kielce 1994, ss. 77
Zeszyt zawiera tezy, streszczenia referatów i komunikatów z konferencji, która odbyła się w WSP w Kielcach w dniach 15-17 listopada 1994 r.
Wzięło w niej udział kilkudziesięciu przedstawicieli świata nauki z całej Polski. Obrady prowadzone były w trzech sekcjach. Sekcja I debatowała pod hasłem „Jaka szkoła?” i postawiła sobie za cel udzielić jak najpełniejszej odpowiedzi na tak postawione pytanie. Wśród referujących znaleźli się m.in.: Ryszard Kucha, Andrzej Bogaj, Józef Kargul, Mirosław Szymański, Henryka Długosz, Irena Stańczak, Mirosław Rutkowski, Andrzej Jopkiewicz, Andrzej Jaczewski, Bożena Zawadzka, Grażyna Nowak-Starz, Józef Krasuski, Edward Erazmus, Krystyna Duraj-Nowakowa, Stanisław Majewski, Małgorzata Ścisłowicz, Teresa Gumuła, Tadeusz Aleksander, Włodzimierz Goriszowski, Stanisław Antosik. Sekcja II pracowała nad rolą i zadaniami nauczyciela we współczesnej szkole, próbując znaleźć odpowiedź na pytanie: „Jaki nauczyciel?”. Swoje spostrzeżenia na ten temat zaprezentowali m.in.: Alicja Kotusiewicz, ks. Janusz Tarnowski, Ryszard Pachociński, Czesław Banach, Bronisław Gołębiowski, Włodzimierz Goriszowski, Tadeusz Jałmużna, Witold Dobrołowicz, Kazimiera Pacławska, Wanda Dróżka, Bożena Matyjas, Katarzyna Kotulska, Zdzisław Ratajek, Maria Sroczyńska, Monika Kardaczyńska, Irena Pufal-Struzik, Marek Świeca, Teresa Giza. Przedmiotem zainteresowania sekcji III było zaś wychowanie. ,Jakie wychowanie?” - brzmiało tym razem postawione pytanie.
W miarę wyczerpującej odpowiedzi na nie starali się udzielić m.in.: Sta-• •
nisław Zak, Katarzyna Olbrycht, Jerzy Nikitorowicz, Olga Czerniawska, Aleksander Nalaskowski, Andrzej Jaczewski, Barbara Karolczak-Biema-cka, Edward Ciupak, Elżbieta Trafiałek, Tadeusz Dyrda, Maria Kaczmar-kiewicz, Aleksander Zandecki, Danuta Sławiec-Domagała i Szczepan Ku-trowski.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SNB13683 110 Osoby niepełnosprawne w Polsce w latach dziewięćdziesiątych Uderzającą zmianą w struktu
stabilizacja: lata 1992-1994: wysokie dynamika wzrostu PKB w Polsce w latach 1993-2000 i 2003-08 wys
SNB13642 28 Osoby niepełnosprawne h* Polsce h- latach dziewięćdziesiątych a w porównaniu z 1993 roki
5. MYŚL liberalna w Polsce w programach partii politycznych w latach 1991-1993 /
SNB13642 28 Osoby niepełnosprawne h* Polsce h- latach dziewięćdziesiątych a w porównaniu z 1993 roki
Syst Finansowy106 107 Tabela 2.13. Poziom kosztów oraz rentowność (brutto i netto) w sektorze bankow
74150 Slajd10 (28) ZRiPL TEORIE BIZRys. 2. Dynamika napływu BIZ w Polsce w latach 1993-2004 do wybra
Slajd11 (28) TEORIE BIZRys. 1. Dynamika napływu BIZ w Polsce w latach 1993-2004 w wybranych branżach
WSPÓŁCZYNNIK DZIETNOŚCI W LATACH 1989-2003 Polska, miasto, wieś. 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995
CCF20100422 002 Gospodarstwa ekologiczne w Polsce w okresie przedakcesyjnym 1990 1991 1992 1993 1994
skanuj0101 Smolińska-Theiss dla reform oświatowych w Polsce, rozpoczęty w 1997; w jego skład wchodzą
więcej podobnych podstron