1194638449

1194638449



198


Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.

tów do wszystkich możliwych); dokładność (stosunek relacji poprawnych do rzeczywiście przytoczonych); ostrożność (stosunek odpowiedzi typu nie-wiem, do sumy odpowiedzi nie wiem i błędnych); proporcje treściowe (stosunek faktów nieistotnych z punktu widzenia akcji do liczby faktów istotnych z punktu widzenia opisu zdarzeń); rodzaje błędów. Analiza jakościowa może zostać przeprowadzona z wykorzystaniem tabeli 3.

W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona analizy istotności różnic między rezultatami zeznań uzyskanymi w wariancie A i wariancie B eksperymentu, z zastosowaniem yj (Ferguson, Takane, 2002, s. 233 i nast.).

W trzeciej części analizy jakościowej eksperymentator dokona obliczenia współczynnika korelacji punktowo-dwuseryjnej w celu ustalenia siły związku między udziałem w jednym lub drugim wariancie eksperymentu (zmienna dychotomiczna) a wskaźnikami rezultatów zeznań świadków, np. liczba błędów typu dodanie (zmienna ciągła) (Ferguson, Takane, 2002, s. 481 i nast.).

Bibliografia

Gudjonsson G.H., 2003: The Psychology of Interrogations and Confessions: A Handbook. Chichester, John Wiley and Sons.

Marten Z., 1990: Wstąp do psychologii sądowej. Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Różańska-Kowal J., Stanik J.M., 2006: Zastosowanie Skali Ustosunkowali Interpersonalnych (SUI) J.M. Stanika w psychologicznej diagnozie normy i zaburzeń. W: Stanik J.M., red.: Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznej praktyce klinicznej i sądowej. Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Stanik J.M., 1985: Badania nad psychologicznymi uwarunkowaniami wiarygodności zeznań świadków. W: Waltoś S.: Świadek w procesie sądowym. Warszawa, Wydawnictwo Prawnicze.

Stanik J.M., 1986: Psychologiczna problematyka zeznań świadków. W: Tyszkiewicz L.. red.: Wybrane zagadnienia psychologii dla prawników. Warszawa, Wydawnictwo Prawnicze.

TOKARZ M., 2006: Argumentacja. Perswazja. Manipulacja. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
B.W. Wojciechowski: Stres przesłuchania 149 tów do wszystkich możliwych); dokładność (stosunek relac
158 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Analiza wyników Tabela 2 Klucz do kategorii
186 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Załącznik 1 Opowiadanie do eksperymentu
190 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Porównaj uwagi do eksperymen
140 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Podstawę modelu
142 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. po pierwszych zdaniach wypowiedzianych przez osohę badaną
144 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona
146 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. funkcji percepcyjno-poznawczych. W przypadku przekroczenia
148 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Zbiorczy zapis rezultatów analizy ilościowej wynik
152 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. stawie wielu przesłanek: procesowych (w tym opinii psycholo
154 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. zajęcia, jak widzicie. Proszę przyjść po wykładzie. (Zwraca
156 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Instrukcja dla osoby badanej W dniu......(dzień tygodnia)
162 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 13.    Czy student miał okulary? 14.
164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela
168 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Organizacja i przebieg eksperymentu Etap I: Wybór pomocników
174 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. z grup zostanie najpierw przesłuchana za pomocą metody SR.
178 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. (łątkowych pytań, nie komentuje odpowiedzi. Odpowiedzi
182 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. E.R. Hligard (1974) i V. Gheorghiu (1994) ukazują siłę
184 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z

więcej podobnych podstron